Rambler's Top100

Сайт Яна Ивановича Колтунова

Ян Иванович Колтунов

Предложения,
проект Указа о Комплексном Здоровье (Кодекс Здоровья) Человека и Общества, ожидаемые результаты реализации

 

Выдержки из работы того же автора: “Предложения о системе выборов, власти, законов, духовного развития и оздоровления Человека и Общества в России. Цель, обоснование, проекты Указов, ожидаемые результаты (Предложения по системе выборов, Духовному развитию России), 1996г.”.

 

г. Москва

1996г.

Содержание:

•2. Вводная часть
•4. Предложения, проекты Указов по Духовному развитию России, ожидаемые результаты от их реализации.
     •4.1. Предложения по Духовному развитию России.
          •4.1.2. Предложения о понимании и реализации Комплексного Здоровья (Кодекс Здоровья) Человека и Общества.
     •4.2. Ожидаемые положительные результаты оперативной реализации наших конституционно обоснованных Предложений:
          •4.2.2. Ожидаемые положительные результаты от понимания и реализации Комплексного Здоровья (Кодекс Здоровья) Человека и Общества:
          •4.3.2. Указ Президента Российской Федерации о понимании и реализации Комплексного Здоровья (Кодекс Здоровья) Человека и Общества.
•5. О Системе и Всемирном Движении духовно-нравственного Космического (Комплексного Высокого) гармонического самопрограммирования (ВДКС, КСП) обучения, образования, оздоровления, воспитания человека и общества и Предложения о разработке законодательства КСП (предлагаемый перечень - пакет основных законов о КСП ).
     •5.1. О Системе и Всемирном Движении Космического гармонического самопрограммирования (ВДКС, КСП).
     •5.2.Предложения по подготовке первоочередных законодательных актов Государственной Думы второго созыва (1995-1999г.г.) по духовно-нравственному гармоническому (Высокому, Космическому, Божественному) самопрограммированию человека и общества (социума) в России и на планете Земля.
          •5.2.1. Федеральные конституционные Законы:
     •5.3. Федеральные Законы и Постановления:
•6. О дальнейшей реализации и о нашем участии в осуществлении Предложений, изложенных выше и в Приложениях
•Приложения:
     •1. Сведения о Колтунове Яне Ивановиче - авторе системы, мировоззрения, принципов, методов, программ, школы Комплексного (Высокого - Космического) самопрограммирования (КСП), предлагаемых Предложений и пакета Законов по КСП.
     •2. Предложения  по организации подготовки и проведения выборов Президента РФ Председателю ЦИК РФ от 15.1.96г., поддержанные инициативной группой (160 человек) при Федерации Мира и Согласия.
•3. МИРОВОЗЗРЕНИЕ КОСМИЧЕСКОГО ЕДИНЕНИЯ, САМОПРОГРАММИРОВАНИЯ, САМОРАЗВИТИЯ И САМООЦЕНКИ СУЩЕГО КСП, ВДКС
•4. ПРОСПЕКТ СИСТЕМЫ
•5. ПРОГРАММА КОСМИЧЕСКОГО - ВЫСОКОГО САМОПРОГРАММИРОВАНИЯ ДЛЯ НАРОДОВ ЗЕМЛИ
•6. ОБРАЩЕНИЕ - ЗОВ к гражданам, странам, народам, Правительствам, системам самоуправления о дальнейшем построении и развитии Высокой человеческой цивилизации на Земле
•7. К землянам !
     •1.Единая Земля:
     •2.Система Космического  Самопрограммирования человека и социума:
     •3. Следование в жизни Вселенским Сигналам Живого Космоса:
•8. Предложения группы Всесоюзной конференции Творческого Союза Учителей (ТСУ)
•9. ПЕРЕЧЕНЬ НОВЫХ И ПРИНЦИПИАЛЬНО НОВЫХ ОТРАСЛЕВЫХ РЕКРЕАЦИОННО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫХ УСЛУГ И ПРОГРЕССИВНЫХ ФОРМ БЫТОВОГО ОБСЛУЖИВАНИЯ НАСЕЛЕНИЯ
     •1.Услуги по освоению приемов психо-гигиенической саморегуляции.
          •1.2.Приемы статического расслабления и биологически активные точки /БАТ/.
          •1.3.Приемы динамического расслабления.
          •1.4.Психологический настрой в состояниях расслабления.
          •1.5.Программы самоконтроля, техники безопасности.
          •1.6.Упражнения разминки и элементы психогигиенической саморегуляции.
          •1.7.Общеразвивающие упражнения и элементы психогигиенической саморегуляции.
          •1.8.Динамические упражнения и элементы психогигиенической саморегуляции.
          •1.9.Аутотренинг и гетеротренинг в статических условиях.
          •1.10.Дыхательные упражнения, концентрация внимания и основные замки.
          •1.11.Аутотренинг и гетеротренинг в динамических условиях.
     •2.Услуги по закаливанию организма.
     •3.Услуги по йоготерапии.
     •4.Услуги по применению массажа.
     •5.Услуги по оздоровительной гимнастике.
     •6.Услуги по использованию тренажеров.
     •7.Услуги по ознакомлению и оказанию помощи в организации правильного образа жизни.
          •8.7.Услуги по ознакомлению с правилами ухода за детьми грудного, дошкольного и младшего школьного возраста.
          •8.8.Услуги по ознакомлению с требованиями, поведением, ритуалами для вступающих в брак.
     •9.Услуги по сохранению и улучшению экологического состояния природной среды.
     •10.Услуги по искуственному загару и облучению.
          •Каждая подгруппа состоит в свою очередь из подподгрупп услуг.

 

2. Вводная часть

Около 50 лет я работал в ракетно-космической технике, разрабатывал и участвовал в реализации большинства комплексных Программ обоснования  и  создания  ракетных и стартовых комплексов, был в боевых расчетах, руководителем комплексных наземных стартовых измерений при пусках 150 ракет-носителей 17 типов с трех полигонов с десятков стартовых  площадок в периоды отработки и приёмки ракетно-космической техники, был руководителем ряда комплексных научно-исследовательских работ с участием многих организаций.

Довелось выступать с инициативными Предложениями, Программами, тематикой научно-исследовательских работ в области ракетной техники, изучения и освоения космоса - космонавтики - в области Большого Космоса (Макрокосмоса).  Быть инициатором, руководителем и ответственным исполнителем комплексных исследований по динамике и газодинамике старта ракет-носителей,  по обоснованию конструкций, возможностей уменьшения размеров, стоимости, сроков создания стартовых  сооружений и пусковых установок для ракет многих типов. Обосновывать предложения по выбору  конструкций и материалов элементов наземного оборудования, разрабатывать методы расчета, определения параметров и моделирования сверхзвуковых одиночных и составных высоконагретых газовых струй ракетных двигателей, их воздействия на преграды и др.

С самого начала космической эры довелось работать в группе М.К.Тихонравова, - одного из основоположников отечественной ракетной техники и космонавтики, - участвовать в обосновании необходимости, возможностей и путей создания составных ракет с неограниченной дальностью в пределах Земли, ракетных испытательных полигонов, ракетных и стартовых комплексов, Искусственных Спутников Земли. Разрабатывать в группе и самостоятельно Предложения по мирным областям применения ракетно-космической техники, созданию научно-исследовательских институтов, разработке их тематики и Программ изучения и освоения Космоса  и др.

Общаться и работать с крупными организаторами и руководителями разработок в области ракетно - космической техники,  С.П.Королевым, М.К.Янгелем, В.П.Глушко, В.П.Барминым, А.И.Нестеренко, А.И.Соколовым и др., участвовать в создании ракетного и космического щита нашей  Родины, практическом освоении околоземного пространства и Большого Космоса - Макрокосмоса.

Эти разработки, в основном, реализованы или реализуются, дали Славу и Мир Родине, дали мне Опыт разработки и осуществления  комплексных народно-хозяйственных и оборонных Программ, реализации около 500 научных экспериментальных, теоретических и методических разработок, защиты и реализации 46 авторских свидетельств на комплексные изобретения, заявок на открытия, получения значительной экономии средств и времени при создании ракетно-космической техники (см. Приложение  1).

 

В процессе этой деятельности  выявилась необходимость и мною проводились также разработки в области обоснования методов духовно-нравственного гармонического пробуждения самосознания,  комплексного (Высокого, Космического) самопрограммирования (КСП), реализации - в условиях первоначального интенсивного противодействия, недооценки и непонимания - крупных научно-технических и социальных пионерских разработок общечеловеческой значимости, системы обучения,  образования, творчества, оздоровления, самовоспитания, неограниченного саморазвития возможностей и способностей человека и общества с учетом древних, современных и собственных разработок,- в области Микрокосмоса (Малого Космоса - Космоса Человека и Общества - социума).

На основе изучения и обобщения многих тысяч работ разных стран, эпох, народов, школ мудрости, обоснования и применения разработанной системы КСП, мировоззрения, принципов, сотен программ и методик самоконтроля, саморазвития, самоценки, специальных видов ауто- и гетеропсихофизического тренинга созданы и работают клубы,  Объединение и Народный университет КСП “Космос” при Комитете (Ассоциация) космонавтики России, СНГ и их 52 областных, краевых и республиканских Филиала, сформировано и учреждено Всемирное Движение Космического самопрограммирования (ВДКС), разработан и принят к реализации Министерством быта России Новый Перечень рекреационно-оздоровительных бытовых услуг и форм обслуживания населения на основе системы КСП.

В застойный период  движение КСП охватывало десятки тысяч человек. Например, на воскресные занятия клуба КСП “Космос” в Калининграде приезжало нередко более 2000 человек  из 50 городов (Москва, Ленинград, Целиноград, Куйбышев, Павлоград, Запорожье, Калинин, Днепропетровск, Рига, Киев, Краснодар, Иркутск, Новосибирск, Ялта, Пущино, Саратов, Горький, Сыктывкар, Ташкент, Алма-Ата, Волгоград, Орел, Харьков, Махачкала и другие). В течение 5 - 8 часов участники занятий  в воскресенье в состоянии позитивного настроя и динамических форм аутотренинга КСП осваивали до нескольких сотен упражнений и  аутопрограмм самоконтроля, саморазвития, самооценки. Осваивали практику ведения занятий в группах КСП.

В тот период был разработан ряд Предложений по развитию этого движения в нашей стране на основе мировоззрения, принципов, системы КСП.

Прежнее руководство КПСС, отдела пропаганды и Комитета партийного контроля ЦК КПСС, подчиненной им администрации и спорткомитета страны и организаций Калининграда испугалось мощного развития духовно-оздоровительного и просветительного Движения КСП и подвергло меня и энтузиастов Движения КСП жестким преследованиям за эти начинания (см.. Приложение   1).

Однако, энтузиасты КСП, Комитет космонавтики ДОСААФ, сотни ученых - специалистов, научно-исследовательских и общественных организаций высоко оценили мои разработки в этой области, поддержали Движение КСП, помогли создать Объединение, Народный университет, клубы КСП “Космос” и их 52 Филиала по стране, подготовить около 5 тысяч инструкторов-методистов и пропагандистов КСП, ВДКС бесплатно для обучающихся.

Всесоюзная конференция Творческого Союза Учителей, междисциплинарная консультативная встреча “Новая философия здоровья”, Международный форум “Мир третьего тысячелетия”, Совет ВОИР, ряд научных обществ, межведомственных советов, специалистов  и др. рекомендовали разработанные мною методы, систему и программы комплексного самопрограммирования (КСП) и динамические формы обучения (ДФО) для всех видов обучения и образования (дошкольное, начальное, среднее, высшее, профессионально-техническое, непрерывное и др.). Коллективными членами Движения, Объединений КСП “Космос” стали: Ассоциация  музыкальных работников “А-Я”, общества изобретателей и рационализаторов ТРИЗ, АРИЗ,  Федерация У-шу РСФСР, общества Рериха в разных городах, Координационный Совет Международной  Конфедерации Творческих объединений Учителей и др.

 Расширяются практические приложения этих методов, системы  КСП, ВДКС (образование, обучение, творчество, изобретательство, воспитание, культура, быт, наука, техника, оздоровление, педагогика, спорт и др.) в школах, институтах усовершенствования учителей, в институтах профессионального развития кадров, на психологических факультетах педагогических интитутов (университетов) и др.

Мой жизненный опыт и опыт моих Учителей показывает, что успех достигается только там, где ставится Высокая цель, где отсутствует обман, где идет честная и ответственная работа, учёт советов и предложений энтузиастов  и профессионалов Дела, настрой на активный Мир и Добро.

Положение в Стране, безусловно, важно для меня и в связи с проведенными или проводимыми выборными кампаниями.  Я знаком с ними изнутри, как кандидат в депутаты Государственной Думы (блок № 9, по федеральному списку - № 3)  и как давший согласие на участие в Президентской выборной кампании, как кандидат (№ 25).

Опыт этого участия, ознакомление с соответствующими избирательными Законами  показали, что они  противоречат Конституции РФ, внутренне противоречивы и антидемократичны, расчитаны на обман избирателей, практически исключают возможность выбора Президентом человека, живущего на одну свою зарплату или пенсию.

Исходя из своего опыта разработок в области освоения Большого и Малого космоса убежден, что для возрождения России необходимо осуществить предложения по созданию нового человека и построению структуры общества на основании открытой для всего Высокого системы КСП. Назрела острая необходимость в решении проблем развития России путем обновления и совершенствования системы выборов, формирования законодательных и исполнительных структур и контролирующих структур системы управления и самоуправления на основе системы КСП, духовно-нравственных или гармонических методов саморазвития человека и общества.

Однако дальнейшее развитие системы и Движения КСП, ВДКС сдерживается безразличием чиновников, нежеланием их самим освоить методы КСП и, в особенности, отсутствием необходимой  мощной государственной поддержки и позитивного участия руководства страны в Движении КСП, ВДКС.

 Работа в этом направлении начата. Так в период работы Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации первого созыва в 1994-96гг. я был приглашен и работал штатным помощником Председателя подкомитета “Экология человека” Комитета “Экология”, организовал институт общественных помощников подкомитета с представительством во многих районах России, несколько новых областных и республиканских филиалов Объединения и Народного университета КСП “Космос” (в Калмыкии, в Чувашии, в Житомирской, Рязанской, Свердловской, Томской, Кемеровской областях и др.), были проведены международные слеты КСП в Подмосковье, проведен ряд областных и республиканских семинаров и лекций по КСП, подготовлены сотни инструкторов-методистов и пропагандистов КСП, ВДКС (Башкортостан, Кемеровская область, Томская область, Свердловская область, Волынская область, Эстония, Рязанская область, Московская область, Херсонская область и др.). Нами подготовлены Предложения по созданию в ГД ФС РФ кабинета комплексной саморегуляции и самопрограммирования, тренажерного зала, созданию компьютерной сети КСП, проведению семинаров по КСП для депутатов и аппарата Госдумы, для администрации, Управления  и Академии Государственной службы, для кандидатов в кандидаты на должность Президента Российской Федерации, представлены  материалы КСП, Движения ВДКС руководителям ряда Комитетов, руководству ГД ФС РФ, руководителям фракций и партий, депутатам ГД ФС РФ и т.д.

На этом пути, по моему убеждению, могут быть приняты предлагаемые нами и временные меры  и законодательные инициативы на ближайшее будущее для существенного улучшения демократической обстановки в стране (см. Приложение 1), исключения диктата отдельных фракций в Государственной Думе Федерального Собрания Российской Федерации, в Правительстве и т.п.

Назрела необходимость активизации  работы по духовно-нравственному пробуждению и развитию России в целом, создания Духовной Республики Россия (Русь Духовная), создания нового государственного мировоззрения на основе историческогог опыта и  современных достижений в том числе с использованием разработок по системе комплексного Космического самопрограммирования (КСП), широко используемого в Народных университетах и Объединениях, во всемирном  Движении  Космического самопрограммирования за создание Единой России, Единой планеты Высокой цивилизованности и культуры, за создание Единой компьютеризованной системы  Высоких Знаний и Умений, следования Заветам наших Предков и Прародины. В связи с этим в Приложениях №№ 3-9 даются:

-№3. М и р о в о з з р е н и е Космического   единения, самопрограммирования,   саморазвития   и самооценки  сущего  ксп,  вдкс;

-№4. П р о с п е к т     с  и  с  т  е  м  ы комплексного самопрограммирования  /Вселенский Собор, Собор  Света/ высоких общечеловеческой культуры, цивилизованности,  неограниченного   саморазвития,  оздоровления  и  образа   жизни (КСП, ВДКС);

-№5. Программа Космического - Высокого самопрограммирования для народов Земли. Основные пункты;

-№6. Обращение - Зов к гражданам, странам, народам, Правительствам, системам самоуправления о дальнейшем построении и развитии Высокой человеческой цивилизации на Земле;

-№7. К землянам !

-№8. Предложения группы Всесоюзной конференции Творческого Союза Учителей (ТСУ) (об использовании системы КСП и динамических форм обучения для новой системы образования);

-№9. Перечень новых и принципиально новых Отраслевых рекреационно-оздоровительных Услуг и прогрессивных форм бытового Обслуживания населения (Выдержки из Приложения № 2 к отчёту ЦНИИбыта Минбыта РСФСР 1986 г.; Перечень разработан на основе системы КСП).

Представляются также Предложения, проекты Указов Президента РФ и ожидаемые результаты по предлагаемым нами законодательным инициативам, а также проект предлагаемого пакета Законов в целях дальнейшего развития и распространения системы КСП и Движения ВДКС в России, по распространению Движения и системы КСП в России и СНГ.

Приведены данные об авторе Предложений и системе КСП (см. Приложение 1).

Конкретная работа по нашим Предложениям может быть начата немедленно и создаст возможности для дальнейшего демократического развития России, СНГ  и Содружества Суверенных Республик (ССР).

Прошу Вас рассмотреть предлагаемые материалы и принять энергичные меры по реализации предлагаемых законодательных инициатив, пакета Законов КСП, по реализации других наших Предложений.

 

4. Предложения, проекты Указов по Духовному развитию России, ожидаемые результаты от их реализации.

 

Нынешняя сложная обстановка в России связана с отсутствием до последнего времени государственного мировоззрения, системы Единых духовно-нравственных, гармонических целевых ориентиров, идеалов, программ и этапов развития, целей и методов воспитания, образования, самосовершенствования, оздоровления и творчества. В связи с этим  особенно усложнены человеческие отношения и направленность взаимодействий в семьях, производственных коллективах, между общественными объединениями, народами страны, в ее законодательных, исполнительных, судебных и властных органах, средствах массовой информации. В большой мере утеряна позитивная гуманистическая направленность в системе обучения, воспитания, культуры, бытового и информационного обеспечения, в науке и технике, сельском хозяйстве, в системе питания, в рыночных отношениях, в экологии и др. Отсутствует четкое понимание духовно-нравственного - гармонического здоровья, необходимости достижения и поддержания Комплексного Здоровья, соблюдения Кодекса Здоровья, здорового образа жизни. Давно назрела необходимость компьютеризованного  обобщения различных комплексных оздоровительных систем, Учений школ мудрости, самосовершенствования, саморазвития, самовоспитания, избавления от негативных качеств, целей, действий.

Чрезмерное засекречивание всей информации (научно-техническая, социальная, экономическая, политическая, экологическая, о здоровье и др.) нередко сопровождалось дезинформацией, обманом населения, служило элитарному руководству, скрывало истинное положение вещей, состояние народного хозяйства и обороны страны, принимаемые руководством решения, сделанные ошибки и просчеты, виновных в них людей, скрывало от общественности истинных творцов нового.

Все это приводит к многочисленным трудностям общения и взаимодействий на всех уровнях социальной практики жизни, разрушает и искажает связи руководства всех уровней с народом.

 Изложенные ниже Предложения имеют целью помочь избавиться от этих трудностей.

 

4.1. Предложения по Духовному развитию России.

 

4.1.2. Предложения о понимании и  реализации Комплексного  Здоровья (Кодекс Здоровья) Человека и Общества.

 

Комплексное Здоровье Человека и Общества имеет важнейшее государственное значение для России, всех сторон её жизни, экономики и образования, для каждого человека, дальнейшего эффективного Высокого развития и саморазвития, сохранения Родины и ее самобытной культуры, понимания целей, ориентиров творчества, труда и отдыха, отношений между людьми, странами, народами, к природе и космосу в целом.

В связи с этим, данному разделу Предложений придается особенно высокое значение.

Ему необходимо уделять первостепенное внимание всем видам управления, власти, системе  воспитания, обучения, образования, каждому человеку в России как в личном, так и в коллективном плане.

 

В настоящее время  в России имеют место: чрезвычайно высокий уровень (до 93-97%) заболеваемости населения, низкий уровень рождаемости, низкая продолжительность жизни, имеют место убыль населения России за счет превышения смертности над рождаемостью, высокий уровень (до 60%) рождения детей в РФ с различными пороками, распространение среди населения таких болезней как бездуховность, безнравственность, алкоголизм, пьянство, курение, употребление наркотиков, разврат, другие болезни века, агрессивность, грубость, лень, переедание, негативные формы речи, дебильность и др., до 50% молодежи негодна к строевой службе в армии, к позитивной социальной деятельности и отдаче, имеет низкий уровень комплексного здоровья и культуры.

Как показывет опыт Истории, для развития Человека и Общества, для возрождения Страны определяющее значение имеет понимание и реализация ими духовно-нравственного - гармонического оздоровления и Комплексного Здоровья (Кодекс Здоровья), разработка, принятие и максимальное соблюдение соответствующих Законов, Заветов с учетом всего предыдущего опыта духовного развития Страны, человечества, а также новых разработок.

В настоящее время в России, СНГ и других странах. возрастает интерес к разработкам, принципам, методикам, мировоззрению, Системе, Опыту Российского и Всемирного Движения Комплексного (Космическое - Высокое) духовно-нравственного-гармонического самопрограммирования и оздоровления человека и общества (КСП, ВДКС), формируемым в Объединениях, Клубах, Народных университетах КСП “Космос” и в их 52 областных, краевых, республиканских Филиалах при Комитете (Ассоциация) космонавтики РФ, СНГ. Полученный опыт создания, развития и применения системы КСП показывает реальные возможности в короткие сроки комплексного оздоровления, снижения трудопотерь по болезни в 20  раз, повышения уровня саморегуляции в несколько раз, перехода на экономное рациональное питание, потребление, обеспечение, возможность постепенной переориентации промышленности и сельского хозяйства на наиболее экономные технологии для обеспечения здорового образа жизни, быта, показывает возможности снижения в несколько раз необходимых затрат на медицинское обслуживание и лечение занимающихся. Опыт применения системы КСП дает возможность и реальные пути  избавления от почти повального пьянства и алкоголизма, от безнравственности  и бездуховности, бескультурья, социального равнодушия и безисходности, резко снижает базу для преступности. Открывает возможности получения огромной экономии денежных средств, - порядка десятков процентов от расходной части бюджета, экономии труда и времени для каждого человека, общества, создает возможности укрепления семьи и государства. Этот опыт показывает  необходимость, социальную и экономическую целесобразность расширения понимания и реализации, государственной пропаганды Комплексного Здоровья, Кодекса Здоровья КСП для всего населения страны на основе изучения и освоения опыта и системы КСП, на основе Примера здорового образа жизни инструкторов КСП для руководителей всех уровней (система управления, самоуправления, все виды власти: законотворческая, исполнительная, судебная, система массовой информации и др.).

В связи с этим,  целесообразно:

4.1.2.1. Уделять первостепенное внимание оздоровлению и поддержанию Комплексного Здоровья КСП (Кодекс Здоровья КСП) кандидатов на должность Президента, депутатов и сотрудников аппарата Федерального Собрания РФ, системы властных структур, должностных лиц системы управления и самоуправления, Человека и Общества (желательно для всех людей  и их Объединений в России ).

4.1.2.2. Под Комплексным Здоровьем (Кодекс Здоровья) понимать:

- Комплексное духовно-нравственное-гармоническое, социальное, психологическое, интеллектуальное, творческое, культурное, экологическое, информационное, эмоциональное и физическое благополучие, неограниченное Высокое - Космическое - Божественное (как самосовершенствующийся Идеал - Система Самоорганизации Космоса) Пробуждение, Самопрограммирование, Саморазвитие, Самооценка, Самоотдача, Саморегуляция, Самосовершенствование;

- Следование в Жизни Принципам Комплексного Высокого  Космического Самопрограммирования, Космической Этике, Вселенским Сигналам: Совести, Любви, Мудрости, Истины, Мира и Добра, Чистоты, Милосердия, Сострадания, Покаяния, Искупления, Ответственности за всё: за Мысли, Слова, Дела, Цели, Устремления, Поступки, Действия, Событийность Жизни, Общения, Взаимодействия;

- Передачу полученных и освоенных Высоких Знаний, Умений, Человеческих качеств другим бескорыстно;

- Ощущение себя не телом, а Космической Сущностью в Космической Школе души - самосознания, ощущение в себе элемента Абсолюта-Божьей Искры - Системы самоорганизации Космоса, Мироздания, ощущения себя необходимой Частью Космоса и Общества;

- Благодарение за событийность жизни, как за Уроки в Космической Школе души - самосознания, в обществе для активизации Труда души в Гармонии;

- Различающее Знание, как самооценку с позиций соответствия Вселенским Сигналам при взаимодействиях;

- Правильную, справедливую оценку Историей и Обществом Труда и Вклада личности в общее Высокое Дело человечества, цивилизации, общества, предприятия, коллектива, семьи; способности к творческой самоотдаче; понимание причинности такого отношения и оценки, извлечения из них уроков для духовно-нравственного-гармонического Продвижения и Деятельности;

- Соблюдение принципов комплексного Высокого (космического) самопрограммирования (КСП).

4.1.2.3. Принципы Комплексного Высокого (Космическое-Божественное, как Идеал) самопрограммирования

4.1.2.3.1. Реализовать в жизни Комплексное Высокое-Космическое самопрограммирование как гармоничное духовное, нравственное, социальное, психологическое, интеллектуальное, культурное, экологическое, творческое и физическое развитие личности, как устремленность к высшим достижениям человеческого духа и культуры, Системы Самоорганизации Космоса, Вселенной. Формировать потребность саморазвития, изучать наследие древней Руси, Прародины, Прародителей, Прапредков. Стремиться  изучить и восстановить подлинную Историю, Праязык, Пракалендарь, Пракультуру Руси, Таймырской и Иркутской Мангезии, Арктиды, связи ПраРуси (ПраРоссии) с другими народами  с глубиной  временного проникновения до 40 тысяч лет и более.

4.1.2.3.2. Творить себя в общих интересах. Пополнять свои знания о Человеке и Мире, познавать Высокие Пути развития потенциальных возможностей и способностей, развивать их и бескорыстно помогать в этом другим на уровне своих Умений и жизненного Опыта, способствовать гармонизации человека и общества, сохранению природы, укреплению мира.

4.1.2.3.3. Формировать в себе новое мышление через осмысление особенностей космического века, космической эпохи освоения Макро- и Микрокосмоса, создания открытой для всего Высокого системы Космического самопрограммирования, Единой Высокой цивилизации планеты Земля. Понимать причинность и единство всего сущего, человека и Космоса, осознавать себя необходимой частью Мира, Космоса, стремиться к расширению личного и общественного самосознания до уровня общеземной и космической ответственности. Следование Вселенским Сигналам Совести, Мудрости, Истины, Любви и др.,- Общечеловеческие, Общекосмические ценности - превыше всего.

 4.1.2.3.4. Руководствуясь принципами ненасилия по отношению к другим,  свободы принятия решений, соответствия Вселенским Сигналам, устранения невежества, принципами распространения Космической этики, ответственности, творчества, Высокого неограниченного самосовершенствования, саморазвития, способствовать обновлению общества, начиная с себя и с тех, за кого мы отвечаем. Уважать и защищать достоинство и право на разрешенную информацию личности. Добиваться равноправия в реализации Высоких возможностей самопрограммирования, саморазвития, самоотдачи, саморегуляции и гласности для всех граждан, учиться сотрудничеству в Высоком.

4.1.2.3.5. Жить по Совести. Служить распространению Мира, Добра и Взаимопонимания в Высоком на Земле и в Космосе.

4.1.2.3.6. Стремиться к положительному взаимодействию с различными общественными группами на основе взаимного уважения и признания общечеловеческих идеалов.

4.1.2.3.7. Стремиться к чистоте и соответствию мысли, слова и дела. Учиться владеть собой.

4.1.2.3.8. Познавать и уважать законы развития природы и общества. Учиться у природы, общества, событийности жизни во всех обстоятельствах (спрашивать себя: "Чему это меня учит?", “За что?”) для активизации Высокого Труда души - самосознания, для самосовершенствования, продвижения к Абсолюту, принятия решений, соответствующих Вселенским Сигналам.

4.1.2.3.9. Учиться Различающему Знанию с позиций соответствия Вселенским Сигналам - нравственно более развитых гармоничных систем.

4.1.2.3.10. Уважать и изучать древний и современный опыт совершенствования человека и общества, опыт духовных подвижников человечества, проникнутых Дружелюбием и Любовью к людям, к Системе Самоорганизации Космоса, Высокому Творчеству и Отдаче.

4.1.2.3.11. Приобщаться к Красоте, проявлению Высокого самопрограммирования, самосовершенствования, самоорганизации, творчества, самоуправления в Макро- и Микрокосмосе. Приобщаться к Высоким произведениям Искусства, Мысли, Учениям, Изобретениям, Целям, Информации. Добиваться устранения необъективной  информации, негативных целей, настроя, программ, суесловия.

4.1.2.3.12. Укреплять и закаливать организм, раскрывать его возможности и использовать методы духовно-нравственной,  психофизиологической саморегуляции и гигиены, осваивать контроль дыхания, очищения, обмена и гармонии в организме, распространять знания и умения по рациональному образу жизни.

4.1.2.3.13. Развивать контроль над всеми элементами тела, подчинять тело самосознанию и дисциплинировать его, относиться к нему с уважением, очищать управляющие системы и каналы.

  Понимать Комплексное Здоровье как следствие духовно-нравственного гармонического Пробуждения, рационального образа жизни и комплексного очищения, следования в жизни Вселенским Сигналам. Относиться к Здоровью как к Космическому и Общественному достоянию.

4.1.2.3.14. Учиться жить в Радости, в ладу с собой: познавать свои достоинства и недостатки, осуществлять взаимодействия на все более высоких уровнях, стремиться к совершенству во всем, быть верным Высоким Идеалам, в постоянном Труде к их достижению и распространению.

4.1.2.3.15. Проявлять справедливость, правдивость, искренность, мужество, великодушие, устремленность к Высокому, обязательность. Не присваивать чужое ни в делах, ни в мыслях. Стремиться исключать гнев, чванство, эгоизм, зависть, ревность, подозрительность, раздражительность, отрицание,  ложный стыд за незнание и  неумение, исключать суету, поспешность в решениях, словах, взаимодействиях.

4.1.2.3.16. Проявлять тактичность, использовать юмор только по отношению к себе, периодически вспоминать и улыбаться смешному в своей жизни. Стремиться увидеть и подчеркнуть лучшие черты в каждом, учиться им у каждого.

4.1.2.3.17. Ощущать себя Учеником на неограниченном пути развития человеческих возможностей и одновременно Учителем на основе личного опыта достижения Высоких Умений и Взаимодействий. По мере развития все более ощущать себя благодарным Учеником, Движителем, Сотворцом Космоса, своего Окружения, Социума, Семьи, ощущать Единство Макрокосмоса (Вселенная) и Микрокосмоса (Человек, Общество), Ответственность за всё.

4.1.2.3.18. Проявлять ответственность за передачу положительного опыта. Давать только те Знания и Умения, которые конкретный человек и слушатели при общении духовно, психологически, энергетически, интеллектуально, информационно, физически готовы и способны воспринять и освоить. Учиться постигать в общении, изучении, обучении, расширяющихся взаимодействиях.

4.1.2.3.19. Творить добрые поступки и доброжелательную помощь без расчета на вознаграждение. Помогая людям, стремиться пробудить их  самосознание, внутренние силы, желание самостоятельно справиться с трудностями, понять, за что и для чего болезни и трудности в пробуждении и становлении души - самосознания. Благодарить друг друга как за помощь, так и за возможность ее оказать, за взаимное обучение Высокому и общение.

4.1.2.3.20. Относиться к людям, допускающим негативность - зло (в мыслях, словах, целях, устремлениях, действиях или поступках), как врач к больным, нуждающимся в нравственной помощи, пробуждении самосознания, исключая ненависть, раздражительность, потерю самоконтроля, акцентируя внимание на поиске и открытии всегда имеющихся, положительных личностных качествах (качестве) таких людей. Быть терпимым даже с нетерпимыми. Всегда помнить, что позитивный настрой, позитивное поле, доброжелательность к Высокому возвращает негативный сигнал - зло к его источнику усиленным, что наша позитивность, доброжелательность - активный Урок интенсивного самонаказания для несущего зло, невежество, непонимание Истины.

4.1.2.3.21. Стремясь извлекать уроки из каждого события жизни, из каждой (кажущейся негармоничной, трудной - для первичного понимания, но необходимой в Различающем Знании, как Урок) ситуации, устранять свои отрицательные качества. Предупреждать напряженность в общении.

4.1.2.3.22. Предъявлять возрастающие требования к себе, учиться понимать и уважать этапность развития каждого.

4.1.2.3.23. Занятия по самопрограммированию проводить бескорыстно. Помнить об отсутствии духовности при обучении на корыстной основе. Исключать контакты с псевдоучителями, берущими мзду, оплату, корыстные услуги за свои занятия с занимающихся. От этих занятий приобретаются те же негативные  качества, потери духовности, комплексного Здоровья, наживается негативная карма, формируется деградация души - самосознания, приобретаются болезни, разрушаются позитивные программы, взаимосвязи, возможности и способности.  

4.1.2.3.24. Стремиться к умеренности во всем, особенно в потреблении. Удовлетворять лишь существенные потребности. Относиться к благам и честно заслуженным деньгам и поощрениям, как к дарам Неба и Испытаниям для продвижения в Высоком. 

4.1.2.3.25. Осуществлять постепенность, этапность в саморазвитии и наращивания усилий, регулярность и постоянство в практике самосовершенствования.

4.1.2.3.26. Добиваться сосредоточения, необходимой энергетизации и концентрации внимания в любой деятельности.

4.1.2.3.27. Исключить критику друг друга, искать общее, что объединяет в Высоком.

4.1.2.3.28. При общении между системами, конфессиями, школами и т.п., доброжелательно рассказывать о новом, позитивном в своих системах, общем, что нас объединяет в Высоком  - в Духе - в Божественном, рассказывать о позитивных (в общечеловеческом плане) методах, о полученном опыте, результатах, о проблемах, перспективах использования Системы КСП, развития Движения ВДКС. Предлагать и стремиться осуществить  возможность бескорыстно обучить других освоенным  Вами Высоким Умениям, Качествам, Опыту их приобретения и развития (Всегда давать всем шанс к Высокому Продвижению, стать на Высокий Путь, помогать в этом). Быть скромным и терпеливым, особенно при передаче личного опыта.

4.1.2.3.29. Приобщать  к уровню бескорыстных взаимодействий все большее число людей, организаций, предприятий.

4.1.2.3.30. Демонстрировать свои Умения, Возможности - в целях обучения, на уровне готовности обучающихся к освоению этих Умений и Возможностей, полностью исключая устремление к показу своего превосходства, гордыню и чванство. Благодарить обучающихся за то, что они пришли на занятия с Вами, устремлены к Пробуждению, Высокому Пути, освоению Умений и Возможностей для бескорыстной передачи их другим устремленным. При занятиях исключать командный тон, помыслы, выражения, негативные слова,  повелительные  формы.

4.1.2.3.31. Формировать в мыслях, словах и действиях позитивность, личное участие во всех упражнениях и тренировке, уважительность ко всем занимающимся, этапам готовности каждого, проводить занятия на уровне восприятия и готовности к выполнению для всех занимающихся, ориентируясь в группе на менее готовых и показывая возможности другим участникам для увеличения индивидуальной нагрузки и сложности, комплексирования и управления самопрограммированием с исключением демонстрации и помыслов  превосходства над менее готовыми.

 

4.2. Ожидаемые положительные результаты оперативной  реализации наших конституционно обоснованных Предложений:

 

4.2.2. Ожидаемые положительные результаты от понимания и реализации Комплексного Здоровья (Кодекс Здоровья) Человека и Общества:

 

4.2.2.1. Предлагаемое понимание Комплексного Здоровья (Кодекса Здоровья) Человека и Общества является целью, возможностью и включает главные ориентиры, основные условия и пути достижения оздоровления Человека и Общества, может быть основополагающим для системы самопрограммирования, воспитания и обучения.

4.2.2.2. Принятие предлагаемого понимания Здоровья (Кодекса Здоровья) дает основу для разработки государственных Указов, Постановлений, Законов по способам оздоровления, системам воспитания, образования, культуры, взаимодействий, творчества, мировоззрению, ответственности Человека и Общества. Позволит получить большую экономию средств, материалов и времени, трудовых ресурсов при акцентировании внимания на производстве наиболее приемлемых и полезных для здоровья  людей продуктов питания (акцент на увеличение производства и в рационе качественного натурального питания:  хлеба из цельного зерна, овощей, фруктов, ягод, меда, орехов, цельных соков, огородных трав, молочных продуктов, яиц, сухофруктов, проросших злаков и др. основных продуктов младовегетарианского питания).

4.2.2.3. Реализация принципов КСП (Комплексного Самопрограммирования), духовно-нравственного-гармонического саморазвития и освоения методов саморегуляции КСП является важной составной частью обеспечения Комплексного Здоровья (оздоровления) Человека и Общества.

4.2.2.4.  Реализация Комплексного Здоровья (Кодекса Здоровья) в России позволит резко повысить сознательность и  ответственность  Человека и Общества, их полезную отдачу, приведет к резкому повышению продолжительности активной полезной творческой жизни человека, укреплению Семьи, Радости общения, неограниченного саморазвития, Радости Жизни и воспитания здоровых детей.

4.2.2.5. Реализация здорового образа жизни в соответствии с Кодексом Здоровья и принципами КСП позволит резко уменьшить негативные отношения в обществе, в руководстве, системах управления и самоуправления, уменьшить резко алкоголизм, курение, негативность в речи, лень, переедание, общую и патологическую заболеваемость,

подверженность стрессам, гневливости, корыстные и самостные явления и др.

4.3. Предлагаемые проекты Указов (Постановлений) Президента Российской Федерации по Духовному развитию России

 

4.3.2. Указ Президента Российской Федерации о понимании и  реализации Комплексного  Здоровья (Кодекс Здоровья) Человека и Общества.

.......1996г., Москва, Кремль,   №   ......

 

Отмечая чрезвычайно высокий уровень  заболеваемости населения, низкий уровень рождаемости, продолжительности жизни,  убыль населения России за счет превышения смертности над рождаемостью, высокий уровень  рождения детей в РФ с различными пороками. Учитывая распространение среди населения таких болезней как бездуховность, безнравственность, алкоголизм, пьянство, курение, употребление наркотиков, разврат, другие болезни века, агрессивность, грубость, лень, переедание, негативные формы речи, дебильность и др. Учитывая, что значительная часть молодежи негодна к строевой службе в армии и т.д. и, отмечая определяющую роль Комплексного Здоровья (Кодекс Здоровья) для дальнейшего развития человека и общества, в возрождении и развитии России, разработке и соблюдения Законов, а также возрастающий интерес Общества к разработкам, принципам, методикам, мировоззрению, Опыту, Системе Российского и Всемирного Движения Комплексного (Космического - Высокого) Самопрограммирования и оздоровления человека и общества, постановляю:

 

4.3.2.1. Уделять первостепенное внимание и предъявлять к кандидатам при выдвижении их на ответственные должности Российской Федерации требования комплексного оздоровления и поддержания Комплексного Здоровья КСП (Кодекс Здоровья КСП), в том числе для:

кандидатов на должность Президента, кандидатов в депутаты Государственной Думы и Совета Федерации Федерального Собрания Российской Федерации, назначении на должности Председателя и членов Правительства РФ, федеральных министров РФ, Председателя Центрального банка РФ, Судей Конституционного, Верховного и Высшего Арбитражного Судов, Генерального Прокурора, членов Совета Безопасности РФ, Администрации Президента, Полномочных представителей Президента РФ, Координационного Президентского Совета, Высшего командования Вооруженных Сил РФ, а также дипломатических представителей РФ в иностранных государствах и международных организациях, на ответственные должности сотрудников аппарата Федерального Собрания РФ, системы властных структур, должностных лиц системы управления и самоуправления, руководителей общественных организаций, контролирующих органов.

Работа над Комплексным оздоровлением, обеспечением Комплексного Здоровья КСП, следования Кодексу Здоровья Человека и Общества желательна для всех людей  и их Объединений в России.

4.3.2.2. Под Комплексным Здоровьем (Кодекс Здоровья) понимать:

- Комплексное духовно-нравственное-гармоническое, социальное, психологическое, интеллектуальное, творческое, культурное, экологическое, информационное, эмоциональное и физическое благополучие, неограниченное Высокое - Космическое - Божественное (как самосовершенствующийся Идеал - Система Самоорганизации Космоса) Пробуждение, Самопрограммирование, Саморазвитие, Самооценка, Самоотдача, Саморегуляция, Самосовершенствование;

- Следование в Жизни Принципам Комплексного Высокого  Космического Самопрограммирования, Космической Этике, Вселенским Сигналам: Совести, Любви, Мудрости, Истины, Мира и Добра, Чистоты, Милосердия, Сострадания, Покаяния, Искупления, Ответственности за всё: за Мысли, Слова, Дела, Цели, Устремления, Поступки, Действия, Событийность Жизни, Общения, Взаимодействия;

- Передачу Высоких Знаний, Умений, Человеческих качеств другим, включая передачу с затратой части своего личного времени бескорыстно;

- Ощущение себя не телом, а Космической Сущностью в Космической Школе души - самосознания, ощущение в себе элемента Абсолюта-Божьей Искры - Системы самоорганизации Космоса, Мироздания, ощущения себя необходимой Частью Космоса и общества;

- Благодарение за событийность жизни, как за Уроки в Космической Школе души - самосознания, в обществе для активизации Труда души в Гармонии;

- Различающее Знание, как самооценку с позиций соответствия Вселенским Сигналам при взаимодействиях;

- Правильную, справедливую оценку Историей и Обществом Труда и Вклада личности в общее Высокое Дело человечества, цивилизации, общества, предприятия, коллектива, семьи; способность к творческой самоотдаче; понимание причинности отношения и оценки, извлечения из них уроков для духовно-нравственного Продвижения и Деятельности;

- Соблюдение принципов комплексного Высокого (космического) самопрограммирования (КСП).

 

4.3.2.3. Принципы   Комплексного Высокого (Космическое-Божественное, как Идеал) самопрограммирования

 

4.3.2.3.1. Реализовать в жизни Комплексное Высокое-Космическое самопрограммирование как гармоничное духовное, нравственное, социальное, психологическое, интеллектуальное, культурное, экологическое, творческое и физическое развитие личности, как устремленность к высшим достижениям человеческого духа и культуры, Системы Самоорганизации Космоса, Вселенной. Формировать потребность саморазвития, изучать наследие древней Руси, Прародины, Прародителей, Прапредков. Стремиться  изучить и восстановить подлинную Историю, Праязык, Пракалендарь, Пракультуру Руси, Таймырской и Иркутской Мангезии, Арктиды, связи ПраРуси (ПраРоссии) с другими народами  с глубиной  временного проникновения до 40 тысяч лет и более.

4.3.2.3.2. Творить себя в общих интересах. Пополнять свои знания о Человеке и Мире, познавать Высокие Пути развития потенциальных возможностей и способностей, развивать их и бескорыстно помогать в этом другим на уровне своих Умений и жизненного Опыта, способствовать гармонизации человека и общества, сохранению природы, укреплению мира.

4.3.2.3.3. Формировать в себе новое мышление через осмысление особенностей космического века, космической эпохи освоения Макро- и Микрокосмоса. Понимать причинность и единство всего сущего, человека и Космоса, осознавать себя необходимой частью Мира, стремиться к расширению личного и общественного самосознания до уровня общеземной и космической ответственности. Следование Вселенским Сигналам Совести, Мудрости, Истины, Любви и др.,- Общечеловеческие, Общекосмические ценности - превыше всего.

4.3.2.3.4. Руководствуясь принципами ненасилия по отношению к другим,  свободы принятия решений, соответствия Вселенским Сигналам, устранения невежества, распространения Космической этики, ответственности, творчества, Высокого неограниченного самосовершенствования, саморазвития, способствовать обновлению общества, начиная с себя и с тех, за кого мы отвечаем. Уважать и защищать достоинство и право на разрешенную информацию личности. Добиваться равноправия в реализации Высоких возможностей самопрограммирования, саморазвития, самоотдачи, саморегуляции и гласности для всех граждан, учиться сотрудничеству в Высоком.

4.3.2.3.5. Жить по Совести. Служить распространению Мира, Добра и Взаимопонимания в Высоком на Земле и в Космосе.

4.3.2.3.6. Стремиться к положительному взаимодействию с различными общественными группами на основе взаимного уважения и признания общечеловеческих идеалов.

4.3.2.3.7. Стремиться к чистоте и соответствию мысли, слова и дела. Учиться владеть собой.

4.3.2.3.8. Познавать и уважать законы развития природы и общества. Учиться у природы, общества, событийности жизни во всех обстоятельствах (спрашивать себя: "Чему это меня учит?") для активизации Высокого Труда души - самосознания.

4.3.2.3.9. Учиться Различающему Знанию с позиций соответствия Вселенским Сигналам от нравственно более развитых гармоничных систем самоорганизации Космоса.

4.3.2.3.10. Уважать и изучать древний и современный опыт совершенствования человека и общества, опыт духовных подвижников человечества, проникнутых Дружелюбием и Любовью к людям, к Системе Самоорганизации Космоса, Высокому Творчеству и Отдаче.

4.3.2.3.11. Приобщаться к Красоте, проявлению Высокого самопрограммирования, самосовершенствования, самоорганизации, творчества, самоуправления в Макро- и Микрокосмосе. Приобщаться к Высоким произведениям Искусства, Мысли, Учениям, Изобретениям, Целям, Информации. Добиваться устранения необъективной  информации, негативных целей, настроя, программ, суесловия.

4.3.2.3.12. Укреплять и закаливать организм, раскрывать его возможности и использовать методы духовно-нравственной,  психофизиологической саморегуляции и гигиены, осваивать контроль дыхания, очищения, обмена и гармонии в организме, распространять Высокие  Знания и Умения по рациональному образу жизни - Кодексу Комплексного Здоровья.

4.3.2.3.13. Развивать контроль над всеми элементами тела, подчинять тело самосознанию и дисциплинировать его, относиться к нему с уважением, бережно, как к Храму души, очищать управляющие системы и каналы, взаимосвязи с окружающим миром на всех уровнях общения.

Понимать Комплексное Здоровье как следствие духовно-нравственного гармонического Пробуждения, рационального образа жизни и комплексного очищения, следования в жизни Вселенским Сигналам. Относиться к Комплексному  Здоровью как к Космическому и Общественному достоянию.

4.3.2.3.14. Учиться жить в Радости, в ладу с собой: познавать свои достоинства и недостатки, осуществлять взаимодействия на все более высоких уровнях, стремиться к совершенству во всем, искоренять свои недостатки, быть верным Высоким Идеалам КСП, в постоянном Труде к их достижению и распространению.

4.3.2.3.15. Проявлять справедливость, правдивость, искренность, мужество, великодушие, устремленность к Высокому, обязательность. Не присваивать чужое ни в делах, ни в мыслях. Стремиться исключать гнев, чванство, эгоизм, зависть, ревность, подозрительность, раздражительность, отрицание,  ложный стыд за незнание и  неумение, исключать суету, поспешность в решениях, словах, взаимодействиях.

4.3.2.3.16. Проявлять тактичность, использовать юмор только по отношению к себе, периодически вспоминать и улыбаться смешному в своей жизни. Стремиться увидеть и подчеркнуть лучшие черты в каждом, учиться им у каждого.

4.3.2.3.17. Ощущать себя Учеником на неограниченном пути развития человеческих возможностей и одновременно Учителем на основе личного опыта достижения Высоких Умений и Взаимодействий. По мере развития все более ощущать себя благодарным Учеником, Движителем, Сотворцом Космоса, своего Окружения, Социума, Семьи, ощущать Единство Макрокосмоса (Вселенная) и Микрокосмоса (Человек, Общество), Ответственность за всё.

4.3.2.3.18. Проявлять Ответственность за передачу положительного опыта. Давать только те Знания и Умения, которые конкретный человек и слушатели при общении духовно, психологически, энергетически, интеллектуально, информационно, физически готовы воспринять и освоить. Учиться постигать в общении, изучении, обучении, расширяющихся взаимодействиях.

4.3.2.3.19. Творить добрые поступки и доброжелательную помощь без расчета на вознаграждение. Помогая людям, стремиться пробудить их  самосознание, внутренние силы, желание самостоятельно справиться с трудностями, понять, за что и для чего болезни и трудности в пробуждении и становлении души - самосознания. Благодарить друг друга как за помощь, так и за возможность ее оказать, за взаимное обучение Высокому и общение.

4.3.2.3.20. Относиться к людям, допускающим негативность - зло (в мыслях, словах, целях, устремлениях, действиях или поступках), как врач к больным, нуждающимся в нравственной помощи, пробуждении самосознания, исключая ненависть, акцентируя внимание на всегда имеющихся, их положительных личностных качествах. Быть терпимым даже с нетерпимыми. Всегда помнить, что позитивный настрой, позитивное поле, доброжелательность к Высокому возвращает негативный сигнал - зло к его источнику усиленным, что наша позитивность, доброжелательность - активный Урок интенсивного самонаказания для несущего зло, невежество, непонимание Истины.

4.3.2.3.21. Стремясь извлекать уроки из каждого события жизни, из каждой (кажущейся негармоничной, трудной - для первичного понимания, но необходимой в Различающем Знании, как Урок) ситуации, устранять свои отрицательные качества. Предупреждать напряженность в общении.

4.3.2.3.22. Предъявлять возрастающие требования к себе, учиться понимать и уважать этапность развития каждого.

4.3.2.3.23. Занятия по самопрограммированию проводить бескорыстно. Помнить об отсутствии духовности при обучении на корыстной основе. Исключать контакты с псевдоучителями, берущими мзду, оплату, корыстные услуги за свои занятия с занимающихся. От этих занятий приобретаются те же негативные  качества, потери духовности, комплексного Здоровья, наживается негативная карма, формируется деградация души - самосознания, приобретаются болезни, разрушаются позитивные программы, взаимосвязи, возможности и способности.  

4.3.2.3.24. Стремиться к умеренности во всем, особенно в потреблении. Удовлетворять лишь существенные потребности. Относиться к благам и честно заслуженным деньгам и поощрениям, как к дарам Неба и Испытаниям для продвижения в Высоком. 

4.3.2.3.25. Осуществлять постепенность, этапность в саморазвитии и наращивания усилий, регулярность и постоянство в практике самосовершенствования.

4.3.2.3.26. Добиваться сосредоточения, необходимой энергетизации и концентрации внимания в любой деятельности.

4.3.2.3.27. Исключить критику друг друга, искать общее ,что объединяет в Высоком.

4.3.2.3.28. При общении между системами, конфессиями, школами и т.п., доброжелательно рассказывать о новом, позитивном в своих системах, общем, что нас объединяет в Высоком  - в Духе - в Божественном (как Идеал),рассказывать о позитивных (в общечеловеческом плане) методах, о полученном опыте, результатах, о проблемах, перспективах использования Системы КСП, развития Движения ВДКС. Предлагать и стремиться осуществить  возможность бескорыстно обучить других освоенным  Вами Высоким Умениям, Качествам, Опыту их приобретения и развития (Всегда давать всем шанс к Высокому Продвижению, стать на Высокий Путь, помогать в этом).

4.3.2.3.29. Приобщать  к уровню бескорыстных взаимодействий все большее число людей, организаций, предприятий.

4.3.2.3.30. Демонстрировать свои Умения, Возможности - в целях обучения, на уровне готовности обучающихся к освоению этих Умений и Возможностей, полностью исключая устремление к показу своего превосходства, гордыню и чванство. Благодарить обучающихся за то, что они пришли на занятия с Вами, устремлены к Пробуждению, Высокому Пути, освоению Умений и Возможностей для бескорыстной передачи их другим устремленным. При занятиях исключать командный тон, помыслы, выражения, негативные слова,  повелительные  формы.

4.3.2.3.31. Формировать в мыслях, словах и действиях позитивность, личное участие во всех упражнениях и тренировке, уважительность ко всем занимающимся, этапам готовности каждого, проводить занятия на уровне восприятия и готовности к выполнению для всех занимающихся, ориентируясь в группе на менее готовых и показывая возможности другим участникам для увеличения индивидуальной нагрузки и сложности, комплексирования и управления самопрограммированием с исключением демонстрации и помыслов  превосходства над менее готовыми.

4.3.2.4. Достижение, поддержание и развитие Комплексного Здоровья (соблюдение Кодекса Здоровья) КСП, ВДКС, является основой для Высокого сотворчества  с системой самоорганизации Космоса, для  увеличения продолжительности активной жизни, является  Искусством и должно стать потребностью, целью и одним из главных направлений деятельности, Труда Человека, Общества - Социума. Это важно и необходимо для всех видов руководства (управление, самоуправление, властные структуры всех видов) и Объединений людей, Школ и Учений Мудрости и Высоких Умений, системы обучения, воспитания, образования, оздоровления, творчества, культуры, науки и техники, производства, потребления, законодательства, экологии жизни.

4.3.2.5. При дальнейшей разработке Федеральных Законов РФ и нового проекта Конституции РФ предусмотреть формирование государственной системы Комплексного Здоровья Человека и Общества, Кодекса Здоровья КСП на основе Мировоззрения КСП, системы КСП, опыта их распространения и использования.

4.3.2.6. На основе опыта работы Народных университетов и Объединений, семинаров, конференций и слетов КСП создать государственную систему  подготовки учителей, инструкторов, методистов, пропагандистов, научных работников КСП, высшего звена специалистов, лекторов, практиков, ведущих и организаторов КСП, медицинских работников, работников сферы культуры, комплексного оздоровления, спорта, детских учреждений, бытового обслуживания, сферы торговли, овладевших методами, мировоззрением и Комплексным Здоровьем КСП.

4.3.2.7. Обязать всех депутатов ГД ФС РФ и Совета Федерации, всех сотрудников аппарата Федерального Собрания, Администрации Президента, Председателя  и членов Правительства РФ, кандидатов в кандидаты на должность Президента РФ, федеральных министров РФ, Председателя Центрального банка РФ, Судей Конституционного, Верховного и Высшего Арбитражного Судов, Генерального Прокурора, членов Совета Безопасности РФ, Полномочных представителей Президента РФ, Координационного Президентского Совета, высшего командования Вооруженных Сил РФ, а также дипломатических представителей РФ в иностранных государствах и международных организациях, всех сотрудников отмеченных должностных лиц, всех государственных учреждений и организаций, на основе изучения и освоения методов достижения Комплексного Здоровья КСП, соблюдать Кодекс КСП и здоровый образ жизни, организовать их изучение и  реализацию для всего населения, отстраняя от руководящей и ответственной работы всех сотрудников, нарушающих Кодекс КСП и не поддерживающих свое индивидуальное Комплексное Здоровье.

4.3.2.8. Создавать и контролировать во всех государственных учреждениях, учебных, воспитательных заведениях, в армии, на флоте, производственных, бытовых и других организациях, в средствах массовой информации возможности для пропаганды и проведения комплексной оздоровительной работы КСП, ВДКС, достижения Комплексного Здоровья, соблюдения Кодекса Здоровья для всех сотрудников, для членов их семей, для детей и пенсионеров, создавать тренажерные залы, кабинеты психологической саморегуляции и Комплексного самопрограммирования.

4.3.2.9. Предусмотреть разработку Законов  РФ по КСП,  премированию и поощрению пенсионеров, родителей и детей за Комплексное Здоровье, за соблюдение ими Кодекса Здоровья КСП, за пропаганду здорового образа жизни, за приобретение новых возможностей и способностей и их творческую отдачу обществу. Предусмотреть поощрения и полное государственное обеспечение высшего уровня за увеличение продолжительности социально полезной трудовой деятельности, активной творческой жизни и пример поддержания Комплексного Здоровья при возрасте более 60 лет.

4.3.2.10. Предусмотреть обращение Правительства и Федерального Собрания Российской Федерации к руководителям других стран, Всемирной Организации Здравоохранения, в Организацию Объединенных Наций,  к другим заинтересованным государственным и общественным организациям с поддержкой предложений Российского и Всемирного Движения Космического - Высокого - Божественного (как Идеал) самопрограммирования (ВДКС, КСП), Объединений и Народных университетов КСП “Космос” Комитета (Ассоциация) космонавтики России, СНГ, их Филиалов об использовании и введении приведенного понимания, содержания и реализации Комплексного Здоровья, Кодекса Здоровья, принципов, мировоззрения, системы КСП в Основные Законы - Конституции, в системы обучения, образования, оздоровления, воспитания, самосовершенствования Человека и Общества при дальнейшем развитии международного содружества, при создании Единой Высокой цивилизации планеты Земля.

5. О Системе и Всемирном Движении духовно-нравственного  Космического (Комплексного Высокого) гармонического самопрограммирования (ВДКС, КСП) обучения, образования, оздоровления, воспитания человека и общества и Предложения о разработке законодательства КСП (предлагаемый     перечень - пакет    основных    законов   о   КСП  ).

 

5.1. О Системе и Всемирном Движении Космического гармонического самопрограммирования (ВДКС, КСП).

В течение нескольких десятков лет в нашей стране мне довелось разрабатывать, осваивать, распространять передавать свой опыт создания системы комплексного Высокого самопрограммирования КСП. Удалось обобщить, осваивать тысячи работ, методик, опыт различных учителей и школ мудрости древнего и современного мира разных эпох и народов. На этой основе удалось разработать и апробировать сотни новых методов духовно-нравственного гармонического саморазвития, саморегуляции, комплексного оздоровления и творчества. Удалось организовать сотни клубов, групп, Объединений, Народных университетов КСП “Космос”, Всемирное Движение КСП (ВДКС) .

Нами были созданы 52 областных, краевых, республиканских, городских филиала Объединения и Народного университета КСП при Комитете космонавтики СССР, СНГ, России, к настоящему времени подготовлены бесплатно около 5000 инструкторов-методистов, энтузиастов, пропагандистов, учителей, десятки тысяч практиков, ведущих практические занятия КСП. Десятки тысяч духовно-оздоровительных клубов, групп,  клубов бега, самовоспитания образовательных школ и ВУЗОВ в той или иной мере используют разработанные нами методы комплексного самопрограммирования и динамические формы обучения.

Применение методов, системы, мировоззрения КСП в клубах, Объединениях численностью до 4200 человек в каждом по статистическим данным показало реальную возможность комплексного самооздоровления, творческой и социальной активации людей и получить опыт снижения потерь рабочих дней по болезни в 20 раз (с 41,2 до 2,1 рабочих дней в год), повышения в несколько раз уровня саморегуляции (до уровня, вдвое превышающего уровень саморегуляции членов сборной страны по самбо и дзюдо - по заключению руководителя психологической подготовки сборной страны), избавиться почти всем участникам Движения ВДКС без запретов и гипноза от алкоголизма, негативностей в речи, курения, лени, переедания (в несколько раз), творческой и социальной пассивности и др.

Высокую оценку методам, системе, мировоззрению, опыту КСП дали сотни дипломированных специалистов, организаций, научных Советов, обществ, академиков, многие тысячи участников Движения, инструктора КСП. Уже около 15 лет собираются союзные и международные слеты, конференции, форумы по изучению и освоению системы КСП. Методы КСП рекомендованы для всех видов обучения, образования (дошкольного, начального, среднего, высшего, профессионально-технического, непрерывного, переподготовки, для институтов усовершенствования учителей и профессионального развития кадров) съездом, Всесоюзной конференцией, международной конфедерацией творческих объединений учителей, Союзной консультативной Встречей по “Новой философии здоровья”, рядом коллективных членов объединения КСП “Космос” (Ассоциации педагогов-музыкантов, изобретателей, Комитеты пенсионеров и ветеранов, Федерация У-шу и др).

В связи с необходимостью развития, особенно в настоящее время духовно-нравственного гармонического обучения, образования, оздоровления, воспитания, саморазвития, творчества система, методы, мировоззрение, принципы, опыт массового применения системы КСП (КС, ВДКС) приобретает все большую государственную и общественную значимость, требуют законотворческой поддержки и дальнейшего развития.

Комплексное - Высокое - Космическое - Божественное (как развивающийся Идеал) самопрограммирование (КСП) как Учение, мировоззренчески теоретически обоснованная и многократно практически проверенная Комплексная Система Высокой самоорганизации Человека и Общества, объединяющая Микрокосмос (Человек, Социум) и Макрокосмос (Вселенная), сформировано в нашей Стране и является ее достижением и опытом, на основе которого на наш взгляд целесообразно строить не только Единую могучую Россию и Содружество Суверенных Республик, но и цивилизацию планеты Земля (федерацию стран, государств).

С Предложением создать Единую Высокую цивилизацию планеты Земля на основе мировоззрения и системы КСП Россия, Всемирное Движение Космического Самопрограммирования ВДКС могли бы выступить перед Международным сообществом, Организацией Объединенных Наций, Международной Ассоциацией Астронавтики (Космонавтики) и другими. Основными элементами Предложения могут явиться: создание Единой системы  самоуправления из духовно-нравственных людей ВДКС, практикующих систему и образ жизни КС (КСП), заботящихся о каждом человеке, территории, природе, культуре, неограниченном Высоком саморазвитии и творческом самовыражении  каждого, создание общеземной Высокой культуры, современного мировоззрения, системы обучения, образования, оздоровления, воспитания, создание единой экономической системы, системы планирования, энергообеспечения, транспорта, открытой компьютеризованной системы Высоких Знаний и Умений, развития возможностей и способностей, системы информации и общения с использованием компьютерных сетей, постепенное исключение аппарата политиков и политики,  оружия, военного противостояния и специальностей, границ и языковых барьеров, опасных привычек и болезней, сложной финансовой структуры и конкуренции создание Единой конституции Планеты на основе Декларации Прав человека.

Под Космическим (Высоким, Божественным, гармоническим самопрограммированием (КС, КСП) понимается при этом устремленность и действия по восприятию и следованию в жизни Вселенским Сигналам: Совести, Мудрости, Любви, Истины, Мира и Добра, Милосердия, Сострадания. Покаяния, Искупления, Ответственности за все, ощущения себя не телом, а космической сущностью, благодарение за событийность жизни как за Уроки в космической школе души-самосознания для активации труда души в социуме, Микро- и Макрокосмосе, для  индивидуальной деятельности с Различающим Знанием с позиций отмеченных выше Вселенских Сигналов, комплексным самоочищением и самооздоровлением.

Под Божественным - Космическим - Высоким в системе КСП понимается саморазвивающийся Идеал, к которому стремились и стремятся все Высокие учения древних и современных школ мудрости земного человечества при подготовке своих последователей, подкрепленный представлением о Комплексном Здоровье КСП.

 

5.2.Предложения по подготовке первоочередных законодательных актов Государственной Думы  второго созыва (1995-1999г.г.) по духовно-нравственному гармоническому (Высокому, Космическому, Божественному)  самопрограммированию человека и общества (социума) в России и на планете Земля.

 

5.2.1. Федеральные конституционные Законы:

 

5.2.1.1. - О ликвидации духовно-нравственной безграмотности большей части населения и почти всей системы Руководства - на основе мировоззрения, принципов, методов, опыта применения открытой для всего Высокого системы Комплексного - Высокого - Космического самопрограммирования (КС, КСП).

5.2.1.2. О формировании и рассмотрении предложенных мировоззрения и принципов духовно-нравственного гармонического (Космического, Высокого) самопрограммирования (КС, КСП) и неограниченного саморазвития как государственных и общеземных сначала в России, а затем их постепенного распространения в странах СНГ, ССР и на всей планете Земля.

5.2.1.3. О направленности социального, научно-технического, культурного прогресса, системы оздоровления, питания, быта, научных, технологических и социальных разработок, производства, потребления на основе открытой для всего Высокого системы КС, КСП.

5.2.1.4. О создании единой компьютерной сети общения, коммуникаций и информации о Высоких методах, Умениях и Опыте Комплексного (Космического, Высокого) самопрограммирования, образования, оздоровления, саморазвития и подключении ее к общемировой системе Internet.

5.2.1.5. - О всеобщем начальном развивающем государственном обучении принципам, методам комплексного космического общечеловеческого духовно-нравственного гармонического самопрограммирования высокой нравственности, культуры, цивилизованности, здоровья, быта, самовоспитания на основе комплексного Высокого - гармонического самопрограммирования и динамических форм обучения.

5.2.1.6. - О духовно-нравственных требованиях гармонии КСП к представителям системы управления, самоуправления страны:

-Президенту, Вице-президенту, Председателю Высшего Совета, Премьер-министру и другим, к руководителям парламентского Собрания, Сообщества Суверенных Республик (ССР), Председателю Конституционного Суда, Генеральному прокурору,

- членам Правительства, министрам, администрации Президента, руководителям Управлений Комитетов Государственной Думы (ГД) и Совета Федерации (СФ) Федерального Собрания (ФС) Российской Федерации;

-депутатам  ГД ФС , республиканских, краевых,  городских и других организаций управления, самоуправления в РФ, СНГ и ССР.

5.2.1.7. - О формировании  и порядке деятельности Содружества (Ассамблеи) субъектов Российской Федерации, использующих принципы, систему и методы комплексного (Высокого- Космического) духовно-нравственного гармонического самопрограммирования (КСП) в системе управления, самоуправления, обучения, образования, воспитания, оздоровления, быта, культуры, науки, экологической защиты, информации, геополитики, природных ресурсов и природопользования, общественных объединений и религиозных организаций и т.д.

5.2.1.8. Об ответственности властных и образовательных структур (системы самоуправления) за снижение уровня жизни и культуры народа, снижение экономического, научного, духовного потенциала и за снижение здоровья и численности населения страны.

5.2.1.9. Об ответственности властных и образовательных структур (системы самоуправления, законотворческой, исполнительной власти, самоуправления, информирующих и контролирующих органов, Правительства и Президента всех видов телевидения, радио, печати за беспрепятственное распространение, освоение и применение в стране мировоззрения, принципов, методов, программ, опыта КСП, ликвидацию духовно-нравственной безграмотности всего населения, за игнорирование и преуменьшение значимости системы комплексного Высокого самопрограммирования и саморазвития КС, КСП.

5.2.1.10. Об ответственности управляющих (властных, самоуправления) структур, пропускающих низкопробную литературу, радио- и телепередачи, нарушение этики отношений и жизни.

 

5.3. Федеральные Законы и Постановления:

 

5.3.1. - О Совете (Комитете) комплексного духовно-нравственного оздоровления РФ для формирования и развития законодательства системы Космического - Высокого - самопрограммирования (КС, КСП).

5.3.2. - О здоровом духовно-нравственном гармоническом образе жизни и поощрительных мерах за комплексное здоровье и отдачу КСП.

5.3.3. - О подготовке и проведении специальных исследований по Комплексному Космическому - Высокому самопрограммированию (КС, КСП).

5.3.4. - О создании НИИ Космического самопрограммирования (КС, КСП).

5.3.5. - О создании Академии Космического самопрограммирования (КС, КСП).

5.3.6. - О дальнейшем развитии международного (Всемирного) Движения КС (ВДКС) и разработке предложений по созданию Всемирной Федерации (Сообщества) Суверенных Республик (штатов, государств) - Всемирной Федерации стран КС, КСП.

5.3.7. - О проведении международной  Ассамблеи КС (ВДКС, КСП) в 1996, 1997г.г.

5.3.8. - О подготовке Учителей и специального звена управления развитием приложений методов и системы КС, КСП:

- в науке,

- технике,

- в образовании,

- в оздоровлении,

- в творчестве,

- в саморазвитии,

- в законодательных, исполнительных, управляющих, контролирующих организациях,

- в подготовке создания Единой Космической - Высокой цивилизации Земли,

- в системе самоуправления планеты.

5.3.9. - О создании государственных Дворцов-центров КСП, ВДКС,

5.3.10. - О проведении учебно-методических семинаров по системе КСП.

5.3.11. - О создании кафедр КСП в учебных высших и средних учебных заведениях.

5.3.12. О радио- и телевидении КСП (центральные и местные).

5.3.13. О газетах, журналах, издательстве и типографии КСП.

5.3.14. Об учебниках, аудио-, видеопособиях, плакатах, методических материалах КСП.

О художественных произведениях литературы, поэзии, искусства, истории КСП.

5.3.15. Об материально-техническом обеспечении центров, клубов, кабинетов, консультационных пунктов КСП компьютерной техникой, видео-, теле- и аудиотехникой, множительной, съемочной техникой. телефонами, пишущими машинками.

5.3.16. О введении должности гармонизатора - методиста КСП в детских, средних и высших учебных заведениях, воспитательных и оздоровительных организациях, предприятиях, объединениях, управляющих структурах, учреждениях отдыха, туризма, спорта и др.

5.3.17. О Министерстве КСП.

5.3.18. О комплексном здоровье КСП, ответственности за нездоровье, занятиях по КСП при лечении, отдыхе, восстановлении, рекреации.

5.3.19. О быте КСП.

5.3.20. О введении духовно-нравственного гармонизирующего сопровождения, самопрограммирования, комплексного оздоровления, творчества КСП, при лечении, отдыхе, восстановлении, рекреации.

5.3.21. О гармонизирующем сопровождении принципами, мировоззрением, системой, опытом КСП научно-технических и социальных разработок, творчества при создании произведений искусства,  литературы,  музыкальных, радио- и телевизионных передач, рекламы, общественной деятельности, международных взаимоотношений и др.

5.3.22. О праздновании Дней КСП: 1 мая - Мира, Добра, Радости, Здоровья, Общения; и 9 октября - обмена опытом КСП.

5.3.23. Об ответственности за загрязнение природы, общения, рекламы.

5.3.24. О культуре рационального вегетарианского питания КСП, отвечающего требованиям поддержания высочайшего здоровья, работоспособности, творчества, выносливости, укрепления высших психологических и энергетических качеств, готовности человека к высоким нагрузкам, стрессам, исключению негативных качеств при общении, повышению продолжительности активной жизни.

5.3.25. О постепенном преобразовании промышленности, сельского хозяйства, других производств в целях экономии средств и времени,  на основе широкого внедрения, рационального развития и распространения системы и образа жизни КСП.

5.3.26. О создании в Государственной Думе, Совете Федерации, Комитетов КСП, включающих специально подготовленный состав специалистов, Мастеров, Учителей КС, КСП, осуществляющих в своих семьях и распространяющих  на предприятиях, в учреждениях, в общественных объединениях практику здорового образа жизни КСП.

5.3.27. О создании возможностей для формирования международных зарубежных и содружественных центров КС, КСП, способствующих распространению и развитию системы, Движения и цивилизации КС, КСП.

 

6. О дальнейшей реализации и о нашем участии в осуществлении Предложений, изложенных выше и в Приложениях

 

Предлагаем Вам, для нашей России конкретную помощь для реализации наших Предложений на всех этапах разъяснительной работы и осуществления Предложений.  Помощь мою и нашей инициативной группы избирателей (160 человек), Объединений,  клубов и Народных университетов, Движения Комплексного Космического Самопрограммирования (КСП, ВДКС) “Космос” при Комитете (Ассоциация) космонавтики в России и СНГ, их 52-х областных, краевых,  республиканских Филиалов. Помощь наших  инструкторов - методистов и пропагандистов КСП из Филиалов (около 5000 человек) с использованием системы и методов, опыта, практики КСП, ВДКС. Помощь представителей Института общественных помощников КСП подкомитета  “Экологии человека” Комитета “Экология” Государственной Думы ФС РФ первого созыва в различных субъектах Российской Федерации и странах СНГ (около 200 человек) при условии его сохранения в ГД ФС РФ-95г..

В 1994г. - 1996г., когда я был штатным помощником Председателя подкомитета “Экология человека” в Комитете “Экология” ГД ФС РФ-93 на имя Председателя ГД ФС РФ были направлены письма с разработанными нами предложениями, программами, методическими и информационными материалами КСП от Комитета “Экология” по созданию в Думе Комитета (подкомитета) КСП, кабинета саморегуляции и комплексного самопрограммирования КСП и о проведении для депутатов и аппарата Федерального Собрания и администрации Управления и Академии Государственной службы научно-практических семинаров по КСП, созданию тренажерных залов для депутатов и аппарата, проведению с ними рекреационно-оздоровительной работы с использованием динамических форм обучения, а также  ауто- и гетеропсихологического тренинга по системе КСП и нашим методикам, утвержденным Комитетом (Ассоциация) космонавтики и Министреством Быта РФ. По нашему убеждению и опыту организованных нами Объединений и Народных университетов КСП в 52 регионах страны, это также способствовало бы улучшению духовно-нравственной, рабочей обстановки, повышению производительности труда в законодательной и другой необходимой творческой деятельности, комплексному психофизическому оздоровлению и саморазвитию сотрудников и депутатов, прекращению противостояния и других негативных явлений в системе управления РФ, могло бы стать положительным примером для всех учреждений России, СНГ, ССР. Эти Предложения одобрены бывшим спикером ГД ФС РФ И.П.Рыбкиным, А.Н. Чилингаровым, рядом руководителей, депутатов и сотрудников ГД ФС РФ, Управлением Государственной службы и др. Ваша поддержка по представленным в данном обращении материалам позволит ускорить реализацию и этих наших Предложений.

Прошу Вас также рассмотреть и поддержать прилагаемый Проект пакета Законов (Указов, законодательных инициатив) по использованию и развитию системы КСП и Движения Комплексного самопрограммирования, предусмотреть возможные меры по принятию и реализации наших Предложений.

Эти меры, по нашему убеждению, будут способствовать при их реализации улучшению жизни в России даже в период до новых выборов в Государственную Думу - по конституционным Федеральным Избирательным Законам.

 

Реализация всех приведенных наших Предложений позволит: обеспечить более конституционное представительство в законодательных и других органах и системе управления РФ; сделать выборы и результаты их использования более демократичными; обеспечить создание более духовно-нравственной системы управления в России; снизить опасность неконституционного диктата одной фракции (партии) в Государственной Думе и в стране; позволит осуществить конституционные выборы Президента РФ и его приемников, а также Федерального Собрания РФ. Возможно рассмотреть в рабочих группах более детально наши Предложения по законодательным инициативам и пакету Законов КСП в интересах развития России.

 

Откладывание реализации подобных Предложений на 4 года, по нашему убеждению, приведет к огромным потерям для России,  СНГ, ССР, мира,  демократии, КСП и неоправданно, поскольку конкретная работа по нашим Предложениям может быть начата немедленно. Наиболее целесообразна полная реализация наших Предложений, однако может принести пользу даже их частичная реализация с постепенным ее расширением. Предложения могут стать резервом демократического развития России, СНГ, ССР в  сложных и непредвиденных ситуациях; могут оказаться полезными при формировании Единой Высокой цивилизации нашей планеты.

 

Наши Предложения первого этапа, относящиеся  к выборам Президента и использованию результатов выборов ГД ФС РФ -95 (раздел 3) целесообразно и, по-видимому, возможно эффективно использовать наиболее оперативно  в периоды как до, так и после первого этапа выборов.

Наши Предложения 1-го этапа  были направлены Председателю ЦИК РФ (вх. ЦИК РФ №656 от 31 января 1996г., - частично), 4.6.1996г  в адрес Председателей Конституционного Суда (вх. №4279) и Верховного Суда. Направлены в Ваш адрес через Ваших помощников председателя фракции НДР в ГД ФС РФ Беляева С.Г., руководителя группы поддержки - Рыжкова В.А., через Праздникова Э.Н., Баязитова С.И., через Народный Дом -  через Филатова С.А., Касихина А.Д. и др., направлены в газету “Известия”.

Прошу предусмотреть публикации наших Предложений (возможно, поэтапно) в газете “Президент”, других народных газетах, журналах, по радио и телевидению и в других средствах массовой информации, для всенародного ознакомления, обсуждения и вероятного улучшения и расширения.

Прошу Вас рассмотреть Предложения и утвердить предлагаемые проекты Указов (постановления), способствовать их осуществлению.

Прошу известить о Вашем решении по дальнейшей реализации и о возможности нашего участия (меня, инициативной группы избирателей 25/1-25/5, нашего электората) в осуществлении Предложений, изложенных выше и в Приложениях, в работе Координационного Президентского Совета и других предлагаемых структурах и активных действиях.

Мой адрес: 107497, г. Москва, ул. Чусовская, д.6, корп. 2, кв. 109 (для Колтунова Я.И.). Тел.: 468-03-14, 487-59-33, 398-16-86, 941-12-36.

Контактные телефоны:

468-03-14;

Ольга Сидоровна Клестова

487-59-33;

Тамара Васильевна Гродник

398-16-86;

Надежда Григорьевна Кожихина

 

264-18-60;

Андрей Владимирович Воробьев

393-56-68;

Владимир Васильевич Мазнев

941-12-36 ;

Малыхина Елена  Ивановна

 

Приложения:

1. Сведения об  авторе системы, мировоззрения, принципов, методов, программ, школы Комплексного (Высокого - Космического)   самопрограммирования   (КСП),   предлагаемых Предложений и пакета Законов  по КСП; на 7  листах;

2.  Предложения по организации подготовки и проведения выборов Президента РФ Председателю ЦИК РФ от 15.1.96г., поддержанные инициативной группой  (160 человек) при Федерации Мира и Согласия; на  4  листах;

3. М и р о в о з з р е н и е Космического   единения, самопрограммирования,   саморазвития   и самооценки  сущего  КСП,  ВДКС; на   2  листах;

4. П р о с п е к т     с  и  с  т  е  м  ы комплексного самопрограммирования  /Вселенский Собор, Собор  Света/ Высоких общечеловеческой культуры, цивилизованности,  неограниченного   саморазвития,  оздоровления  и  образа   жизни (КСП, ВДКС); на   2  листах;

5. Программа Космического - Высокого самопрограммирования для народов Земли. Основные пункты; на  3   листах;

6. Обращение - Зов к гражданам, странам, народам, Правительствам, системам самоуправления о дальнейшем построении и развитии Высокой человеческой цивилизации на Земле; на   9  листах;

7. К землянам ! На  1   листе;

8. Предложения группы Всесоюзной конференции Творческого Союза Учителей (ТСУ) (об использовании системы КСП и динамических форм обучения для новой системы образования); на 8  листах;

9. Перечень новых и принципиально новых Отраслевых рекреационно-оздоровительных Услуг и прогрессивных форм бытового Обслуживания населения (Выдержки из Приложения к отчёту ЦНИИбыта Минбыта РСФСР 1986 г. Перечень разработан на основе системы КСП) ; на   7  листах;

 

Кандидат в кандидаты на должность Президента

Российской Федерации, Президент Всемирного

Движения, Председатель Центрального  Объединения

и ректор Народного университета комплексного

самопрограммирования (КС, КСП) “Космос” при

Комитете (Ассоциация) космонавтики России, СНГ ,

автор системы и методов КСП,

директор  Объединения “ОКСАМ-Космос” 

фирмы “Социнновация” (“СИ”)                                                         Я.И.Колтунов

 

Предложения  поддерживаем:

от уполномоченных инициативной группы №25/1-25/5

по выдвижению кандидата в кандидаты на                                     О.С.Клестова

должность Президента и от представителей Филиалов

Объединений,  Клубов и Народных                                                  Н.С.Рудницкий

университетов КС, КСП “Космос” при Комитете

(Ассоциация) космонавтики России, СНГ                                       Т.В.Гродник

 

Приложения:

Приложение 1

1. Сведения о Колтунове Яне Ивановиче - авторе системы, мировоззрения, принципов, методов, программ, школы Комплексного (Высокого - Космического)   самопрограммирования   (КСП),   предлагаемых Предложений и пакета Законов  по КСП.

 

Родился 3 марта 1927г. в Москве, русский. 15-ти лет поступил и в 1948г. окончил Московский Авиационный Институт. Окончил заочную адъюнктуру Академии Артиллерийских наук, Вечерние университеты: философский факультет, философских проблем естествознания, Психологический Университет Института общей и педагогической психологии Академии Педагогических наук, четыре курса заочного отделения механико-математического факультета МГУ, три курса Народного университета комплексного самопрограммирования (КСП) при Комитете (Ассоциация) космонавтики СССР, СНГ, РФ, ряд курсов институтов усовершенствования для врачей, имеет компьютерную подготовку и практику.

Он - инициатор создания и организатор в 1942-48гг. больших групп энтузиастов ракетно-космической техники и полетов в космос из студентов МАИ, МВТУ, МГУ и др. ВУЗов (несколько сот человек), организовал межвузовскую конструкторскую бригаду (КБ), летно-исследовательскую группу (ЛИГ), секцию и отделение Авиационного научно-технического общества студентов (АНТОС) подготовки и технического осуществления ракетных и космических полетов (Стратосферное отделение), был председателем Совета Стратосферной Секции, Отделения АНТОС, начальником их КБ и ЛИГ, сам прошел тренировки к высотным полетам, окончил планерную и парашютную школы, летал на аэростате Центральной Аэрологической Обсерватории (ЦАО) Главного управления гидрометеорологической службы, на современных аэростатах.

Работал на кафедре физики, в спектральной лаборатории МАИ, на авиазаводах №81, №301 НКАП, МАП.  Разработал в МАИ ряд предложений по организации и развитию ракетно-космической техники в нашей стране.

 

Работал  в в/ч 25840 и в в/ч 73790 старшим научным сотрудником, руководителем и ответственным исполнителем комплексных научно-исследовательских работ с участием многих организаций, НИИ и КБ промышленности, войсковых частей, полигонов.

Награжден медалью “За доблестный труд в Великой Отечественной Войне Советского Союза”, Орденом “Знак Почета”, медалями С.П.Королева и Ю.А.Гагарина, более ста почетными грамотами, в том числе Президиума ВЦСПС, Мособлсовета ВОИР и др.

Один из организаторов, ответственных исполнителей и участников работ легендарной группы М.К.Тихонравова по обоснованию составных ракет-носителей и искусственных спутников Земли.

Непосредственно участвовал в работах по Большому-Макрокосмосу: в разработке, исследованиях, испытаниях, организации создания ракетно-космической техники, систем стартовых и ракетных комплексов, был в боевых расчетах, основателем,  разработчиком и руководителем систем комплексных стартовых измерений при подготовке первых пусков более 150 межконтинентальных и космических ракет 17 типов с 3-х полигонов, разработчиком ряда методов расчета и конструкций, был кандидатом в космонавты и др.

Ему довелось разрабатывать, активно участвовать в осуществлении многих комплексных программ изучения и освоения ракетной техники и космоса.

Им созданы и использованы для комплексных испытаний десятки экпериментальных установок для обоснования методик расчетов и проверки результатов его теоретических исследований.

Является автором около 500 научно-исследовательских теоретических и экспериментальных работ, разработчиком первых в стране комплексных детальных Предложений - Программ: “О возможности и необходимости создания Искусственного Спутника Земли” (1953г.), “О создании Института по изучению и освоению атмосферы и космоса (О развитии мирных направлений ракетно-космической техники” (1956г.). “О сокращении размеров стартовых  сооружений и  пусковых установок для ракет-носителей” (1956г.) и др., которые были реализованы.

Ряд его изобретений являются пионерскими, т.е. не имеют прототипов.

В результате разработки, рассмотрения, защиты и использования ряда его изобретений им получены 46 авторских свидетельств на изобретения, ему присвоено почетное звание “Лучший изобретатель Московской области”.

На основе его исследований и изобретений получена высокая экономия средств при разработке и создании ракетных и стартовых комплексов. На всех созданных комплексах эта реализация дала многие десятки миллиардов старых рублей (долларов) экономии, которые были направлены на укрепление народного хозяйства, культуры и обороны страны.

Лауреат более 20 конкурсов ВОИР  головной научно-исследовательской организации отрасли и Московского областного Совета ВОИР на лучшие изобретения, представлялся головными организациями МО к почётному званию “Заслуженный изобретатель СССР”, лауреат Государственных премий”.

Был депутатом в Болшевском поселковом совете, добился переселения жителей из 30 бараков в дома со всеми удобствами, организации строительства трех жилых городков, школ, дома пионеров, спортивного комплекса, бассейна, магазинов, столовой и др. Добился отмены стола заказов только для командного состава, строгой очередности на получение жилплощади, проведения зеленых насаждений, представления жителям коллективных садов  и др.

Исследования и анализ многих тысяч работ разных стран и народов, собственные разработки привели его к созданию интегральной системы и методов комплексного Высокого космического самопрограммирования, саморазвития (КСП, КС), сотен обоснованных и проверенных на себе программ и методик самосовершенствования, к созданию клубов, Народных университетов, Объединений, Всемирного Движения КС (КСП), где он является председателем, ректором, Президентом, лично и совместно с коллегами по КСП бесплатно для людей подготовил около 5 тыс инструкторов-методистов и пропагандистов КСП в созданных им 52 областных, краевых и республиканских филиалах Объединений и Народных университетах КСП при Комитете (Ассоциации) космонавтики СССР, России, СНГ.

В основе этой системы было, прежде всего, представление о Единой Высокой Системе Самоорганизации Космоса, духовно-нравственное пробуждение, как раньше говорили - второе-главное-духовное рождение, жизнь в Духе, по Совести, в Мире, Мудрости, Истине, Добре, активном действии, осознание cебя не просто физическим телом, а космической сущностью, ответственной за каждое слово, мысль, дело, поступок, цель, устремление, действие, события своей жизни, детальное освоение на практике всех изучаемых новых возможностей и способностей, Высокое устремление своей жизни ради других и восхождения души - самосознания, бескорыстная передача другим своего Опыта Высокого Пути с Любовью и Радостью, устремленность к созданию Высокой - Божественной (как идеалу) Единой Цивилизации России, СССР, СНГ, ССР, планеты, соединение в Высоком саморазвитии и действиях Большого (Вселенная)  и Малого (человек, общество, страна, планета Земля) Космоса (Микрокосмоса).

Он считает важным для прекращения распрей, противостояния, развращения народа и всех видов управления, самоуправления, руководства использование созданных в России методов духовно-нравственного-гармонического пробуждения, современных: мировоззрения, принципов, методик, программ самоконтроля, саморазвития, самооценки, творчества системы комплексного космического самопрограммирования (КС, КСП), основанных на наших Отечественных Высочайшей культуре,  Умениях, Знаниях древних Прародины, Прародителей, Арктиды, Таймырской и Иркутской Мангезии и осмысленных с Различающим Знанием Высоких элементов  Учений, школ мудрости, культур всех народов  доступных эпох и времен формирования цивилизации.

 

Он считает важным, чтобы современная российская культура пробилась к своим древним Истокам, к своей Прародине, Прародителям, Предкам, несшим высочайшую культуру в Европу и Азию, в Скифию, Атлантиду, в Индию, Тибет, другие страны Земли.

Убежден, что только на этой основе может возродиться Россия и могут прекратиться преследующие ее порабощение, войны, захват власти и управления, территорий, культуры иноземцами, спаивание народа, развратные передачи по радио и телевидению, статьи в газетах и журналах, продажа низкопробной литературы, огромная разница между максимальной и минимальной зарплатой и пенсией, бессовестно низкий уровень жизни людей, зомбирование, превращение людей в бездуховных, бездушных рабов, разграбление страны, народа, прекратиться противостояния конфессий, религий, партий и др. объединений, бесконтрольная распродажа богатств, изобретений, технологий, предприятий, пакетов акций,  территорий, ученых и изобретателей - золотого фонда страны,  принижение достижений отечественной науки, техники, бесконтрольность администрации, Правительства, законотворческих, исполнительных,  контролирующих и судебных органов, третирование и преследования пионеров - движителей прогресса - тружеников науки и техники,  сельского хозяйства, системы образования и культуры, прекратиться игнорирование возникшего на территории  России, мировоззрения, системы , методов, опыта космического самопрограммирования (КС, КСП), Всемирного Движения , программ КС, КСП по созданию единой Высокой  цивилизации России, СНГ, ССР, планеты Земля.

За свои разработки в этом направлении, организацию клубов, Народных университетов КСП “Космос” неоднократно подвергался гонениям, увольнялся и исключался из партии, подвергался репрессиям в 1982-87гг.

В течение более трех лет с 1983 по 1986г ему нигде не давали работать, так как из головной организации по космосу Министерства обороны он был уволен и исключен по указанию руководства КПСС, хотя за хорошую работу, созданные изобретения постоянно и даже непосредственно перед увольнением получал премии, почетные грамоты, благодарности, был награжден медалями С.П.Королева и Ю.А.Гагарина, почетной  грамотой Президиума ВЦСПС, получил почетное звание и знак “Лучший изобретатель Московской области”.

В 1986-87гг. он работал старшим научным сотрудником и руководителем работ в ЦНИИбыте Российской Федерации, где разработал и обосновал Новый Перечень рекреационно-оздоровительных услуг и форм обслуживания, основанный на системе КСП, который был одобрен и утвержден Министерством быта России. Отчеты по этой работе высланы во все союзные республики, на полигоны Минбыта (Горьковская область, Краснодарский край) и на 300 предприятий СССР для их реализации. Я.И.Колтунов был назначен ответственным исполнителем и руководителем работ на полигонах, а также выдвинут Главным Специалистом по рекреационно-оздоровительным услугам и формам обслуживания в Министерство быта России. Однако и здесь по указанию руководства КПСС эта деятельность была пресечена, и руководители Министерства быта и ЦНИИбыта России были вынуждены его уволить, были наказаны за принятие его на работу в ЦНИИбыт.

В 1987г. им были организованы  Объединение и Центральный Народный  университет Комплексного (Высокого-Космического) самопрограммирования КСП “Космос” при Комитете космонавтики СССР (теперь - России, СНГ). Он стал его Председателем и ректором Народного университета  и за период с 1987г. по 1996г.  организовал 52 областных, краевых, республиканских их Филиалов, подготовил с участием своих коллег около 5000 инструкторов-методистов и пропагандистов КСП.

С 1989г. по 1994г. работал директором организованного им Объединения “ОКСАМ  - Космос” (Объединение космического самопрограммирования) фирмы “Социнновации” (“СИ”), а также руководителем Программы “Космическое самопрограммирование” в Творческом Объединении “Созидание” Министерства образования России.

В Федерации Мира и Согласия он был выдвинут (160 человек) и зарегистрирован в Центральной Избирательной Комиссии Российской Федерации (ЦИК РФ) кандидатом в кандидаты на должность Президента РФ.

Предвыборную кампанию он использовал для разработки   конкретных Предложений в ЦИК РФ по улучшению организации подготовки и проведения выборов, по совершенствованию законодательства по выборам, совершенствованию состава Государственной Думы РФ, для разработки Предложений по пакету Законов РФ по КСП,  закона об образовании, для подготовки и проведения лекций и докладов по системе КСП в ГД ФС РФ, в Российском обществе “Духовное наследие”, Российском обществе философов при Российской Академии наук, для деятельности по формированию в ГД ФС РФ зала тренажеров и кабинета КСП и др.

Работал членом Совета Научно-технического общества радиоэлектроники и связи (НТОРЭС) им. А.С.Попова по биоэнергетике и членом Научно-Технического Совета, а также руководителем направления “Комплексное космическое самопрограммирование” Центральной лаборатории биоэлектроники НТОРЭС им. А.С.Попова.

Является Председателем Комитета  по научно-популяризаторской работе, изучению опыта и распространению достижений ракетно-космической техники и заместителем академика Б.В.Раушенбаха - Председателя Бюро Группы Ветеранов ракетно-космической техники (ГВРТ) при Институте истории естествознания и техники и Российского Национального Объединения историков естествознания и техникиРоссийской Академии наук.

Является членом Российской и СНГ астрономо-геодезического общества, членом Совета Российского экологического общества, Калининградского отделения общества “Мемориал”.

Дипломированный пропагандист психологических знаний; член общества и лектор Центрального лектория общества "Знание" /Политехнический музей/; действительный член философского общества СССР,член Координационных Советов гражданских инициатив при Федерации Мира и Согласия; Всесоюзного общества "Зеленое движение", духовно-оздоровительных движений, клубов и групп, Ассоциации "Элементарное музицирование" Музыкального общества СССР; инструктор - методист и пропагандист КСП по I-III курсам /этапам/ подготовки НУ КСП; член Ассоциации "Экополис Мира".

С 1994г. по 1996г. работал помощником Председателя подкомитета “Экология человека” Комитета “Экология” народного депутата Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации.

В настоящее время является помощником заместителя Председателя  Комитета “Экология” Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации.

Является  спортсменом и сохраняет высокую физическую форму, ведет здоровый образ жизи, не пьет и не курит, вегетарианец, является тренером У-шу и Тайцзи-Цюань, учителем Йоги и КСП, неоднократно становился чемпионом Москвы и Московской области по академической гребле, плаванию, водному поло, снайпер и т.д.

Женат, имеет дочь Елену 1953 года рождения, работает капельмейстером в музыкальной школе при Консерватории и сына Андрея 1954 года рождения, работает в автопредприятии. Жена Ольга Сидоровна Клестова работает зам. директора Объединения “ОКСАМ - Космос” фирмы “Социнновация” (“СИ”)

Он считает, что в России необходимо возрождение уважения к своим Предкам, к своим Богам, своей древней культуре, современному выражению и развитию ее в КСП, к созданию открытой для всех Высоких достижений известных древних, создаваемых и современных школ мудрости  компютеризованной  системы Высоких Знаний и Умений, к личной активности каждого в их постижении и развитии, реализации в своей жизни и жизни семьи, Общества, Единой России, СНГ, Единой Высокой цивилизации планеты Земля!

Прародина, Прародители, Пракультура России, каждой территории помогают стране, народу, каждому человеку - россиянину, каждому землянину, который их чтит и продолжает их Дело.

Они дадут нам - при нашем духовно-нравственном гармоническом Пробуждении, Высоком устремлении и действиях - Мир и Благополучие, Радость и Счастье, Неограниченное Высокое саморазвитие на благо всех россиян и земной Высокой - Единой Космической Цивилизации, к которой в глубинах души устремлен каждый человек - землянин, все Сущее и которой содействует вся Система Самоорганизации Космоса- Бог - Абсолют!

Он желает Счастья, Радости всем в Трудах души, Пробуждении и Действиях, Достижениях и Устремлениях в дальнейшем несении Эстафеты Высокого Пути.

Он продолжает работу:

Член координационного совета международной конфедерации творческих объединений учителей /МКТОУ/ и директор ОКСАМ "Космос" и программы космического самопрограммирования ТО "Созидание" Министерства просвещения России, председатель Объединения КСП "Космос" - гармоничного самосовершенствования - самовоспитания высокой общечеловеческой культуры и цивилизованности "Космос" и ректор народного университета /НУ/ КСП при Комитете (Ассоциация) космонавтики СНГ, России, Президент Всемирного Движения /Общества, Ассоциации, Академии/ космического самопрограммирования /КСП/ - Собора Света КСП "Космос",- Московского, Российского, СНГ.

 

От уполномоченных инициативной группы №25/1-25/5

по выдвижению кандидата в кандидаты на                                            О.С.Клестова

должность Президента, от представителей Филиалов

Объединений,  Клубов и Народных                                                         Н.С.Рудницкий

университетов КС, КСП “Космос” при Комитете

(Ассоциация) космонавтики России, СНГ                                              Т.В.Гродник

 

Приложение 2

2. Предложения  по организации подготовки и проведения выборов Президента РФ Председателю ЦИК РФ от 15.1.96г., поддержанные инициативной группой  (160 человек) при Федерации Мира и Согласия.

 

Существующий Закон о выборах Президента РФ практически исключает возможность выбора в Президенты человека, живущего на одну свою зарплату или  пенсию. Для этого необходимо даже на этапе сбора подписей несколько миллионов долларов и поддержка имеющихся властных структур или партий.  Кроме того, на этом этапе избиратели  практически не знают программы, биографии  социальных и человеческих качеств кандидата в кандидаты на должность Президента , за кого они ставят свои подписи.

В интересах повышения эффективности и демократизации предвыборной кампании по выборам Президента России вносятся следующие предложения:

 

1. Просить всех кандидатов в кандидаты в Президенты России до 15 февраля 1996г представить в Центризбирком разработанные ими программы дальнейшего развития России и, Мира на выборный срок. Программы представить в 3-х экземплярах, в запечатанном виде, лично к 15 часам 15.02.96г.  для регистрации с заверением печатью ЦИК РФ: 

-экз. №1 - для ЦИК РФ - контрольный;

-экз. №2 - возвращается автору программы;

-экз. №3 - направляется для немедленного размножения и раздачи всем  кандидатам в кандидаты, а также для направления в средства массовой информации, правительственные и центральные выборные структуры (Президенту, ГД ФС РФ и Совет Федерации).

 2.Предложить всем кандидатам в кандидаты представить в Центризбирком России  к 15.02.96г. полную автобиографию, анкету, две фотографии 4х6 см., краткое содержание основных социально значимых результатов своей деятельности с оценкой их экономического, научно-технического эффекта,  их общечеловеческого значения для России и Мира при ответственности кандидата за достоверность представленных сведений перед народом.

3. Всем кандидатам в кандидаты письменно  представить в Центризбирком РФ  к 15.02.96г., к 15.4.96 г. и 15.6.96 г. самооценку своего здоровья, работоспособности, готовности к напряженной деятельности Президента, следованию здоровому образу жизни и высоким  позитивным человеческим качествам.

Взять с письменным подтверждение обязательства перед народом к 15.2.96 г. и к 15.6.96 г.:  жить по Совести, Мудрости, Истине, Любви, по Правде.

Принять за основу всей своей жизни в последующем: Милосердие, Сострадание, Покаяние, Искупление, Добротворчество, ответствственность за все, ощущение себя Космической сущностью  в школе души - самосознания, с благодарением за событийность жизни, как за уроки в этой школе для активизации  постоянного труда души в социуме и при самосовершенствовании, с исключением гордыни и  чванства, негативностей в речи, в мыслях, в целях, действиях,  с активной доброжелательностью ко всем людям, Высоким самопрограммированием несением эстафеты и формированием высоких Знаний и Умений, то есть жить в Боге, по Высокому Пути).

Предложить кандидатам в кандидаты, желающих противодействовать Высокому, не готовым к принятию таких обязательств, снять свои  кандидатуры, а ЦИК РФ - не печатать для  них буклеты и листовки, не выделять средств из общего Фонда, а спонсорам  -  не выделять средства для таких кандидатов.

4. Всем кандидатам в кандидаты представить макеты своих личных листовок в Центризбирком до 15.02.96г.

5. Центризбиркому РФ опубликовать во всех средствах информации предложенные программы, детальные автобиографии кандидатов, результаты их деятельности, данные самооценки  здоровья и обязательства перед народом до 29 февраля 1996г .

6. Центризбиркому России провести информационнно-аналитическую работу для выявления общих устремлений и общих пунктов программ всех  кандидатов в кандидаты, значимости их жизненных результатов, устремлений, самооценки здоровья и обязательств перед народом . Опубликовать эти данные в печати по радио и телевидению к 15.03 1996г. для оценки их народом в сравнении.

7. Центризбиркому собрать с участием общественности , обобщить наказы избирателей для  Президента России, опубликовать их к 1 марта и к 1 мая для ознакомления и контроля кандидатов в Президенты народом.

8. Центризбиркому РФ систематизировать и обобщить наказы избирателей и опубликовать результаты этой работы к 10 июня 1996г. во всех средствах информации в период предвыборной кампании для более полной оценки  избирателями программ, представленных кандидатами в кандидаты.

9. Президенту совместно с  Центризбиркомом  РФ создать Координационный Совет из всех (соответствующих требованиям п.3) кандидатов в кандидаты для его регулярной работы до выборов и после выборов как части  аппарата нынешнего и  будущего Президента, как части администрации Президента с совещательными  и объединяющими в интересах России функциями. 

10. Для создания равных условий в предвыборной кампании кандидатам в кандидаты, соответствующим требованиям пункта 3 (здоровый образ жизни, позитивные качества и др. см. выше), предложить всем спонсорам и другим лицам, поддерживающим кандидатов и их программы, создать единый Избирательный Фонд  при Центризбиркоме РФ и предусмотреть  его равное распределение между кандидатами на этапе сбора подписей. В дальнейшем, предусмотреть то же для  оставшихся и вновь поступивших в фонд средств - поровну между зарегистрированными кандидатами на этапе предвыборной агитации и пропаганды. Предусмотреть исключение субсидирования кандидатов в кандидаты от спонсоров и избирательных блоков , особенно сверхбогатых, сверх поступлений, идущих каждому кандидату поровну от общего Избирательного Фонда .

11. Центризбиркому РФ напечатать и раздать кандидатам в кандидаты  равное количество буклетов (программа, автобиография, результаты деятельности, самооценка здоровья, обязательства перед народом) и листовок для распространения в регионах России не позднее 29 февраля 96г.

12. Использовать возможность применения для оперативного распространения отмеченных материалов в субъектах Российской Федерации-,имеющейся Государственной  Автоматизированной Системы - “Выборы” (компьютерная сеть - “ГАС - Выборы”).

13. Учитывая, что получающие удостоверения кандидата в Президенты наберут не менее 1.5-2.0% голосов (подписей избирателей) и разработают собственные перспективные программы развития России, т.е. являются выдающимися лидерами общества, Центризбиркому рассмотреть возможность рекомендовать Президенту, Правительству, Госдуме и Федеральному Собранию РФ, включить в состав депутатов Госдумы кандидатов в Президенты из числа не избранных ранее в Госдуму ФС РФ. При этом, предусмотреть возможность использования для них части резервных  мест  в Думе, сверх суммы мест набранных победившими - набравшими не менее 5% голосов избирателей, избирательными блоками при выборах или за счет выбывших из состава Госдумы депутатов (избранных по одномандатным округам к моменту регистрации кандидатов в Президенты).

 14. Центризбиркому и Госдуме ФС РФ   организовать и провести для  кандидатов в кандидаты в первой половине марта пятидневный научно-практический семинар по методам и системе  комплексного самопрограммирования (КСП) по программе  Объединений и Народных университетов  при Комитете космонавтики России для расширения возможностей общения, саморегуляции и сохранения здоровья и работоспособности в период избирательной кампании ( в качестве руководителя семинара целесообразно назначить автора методов и системы КСП Я.И.Колтунова - ректора Народного университета КСП. Предлагаемое место проведения семинара Академия Государственной службы России с ее помещениями, зрительными и спортивными залами, тренажерами, средствами технического обеспечения и гостиницей). Проведение этого семинара осуществить за счет средств отмеченного выше общего избирательного фонда спонсеров с возможным участием Центризбиркома и Госдумы. Программу этого семинара согласовать его руководителю с Академией Государственной службы.

Кандидат в кандидаты

 на должность Президента

Российской Федерации                                                                      Я.И.Колтунов

 

Данные предложения обсуждены и одобрены единогласно собранием инициативной группы избирателей по выдвижению кандидата в кандидаты на должность Президента Российской Федерации, состоявшемся 15 января 1996г.  в Федерации Мира и Согласия.

 

Секретарь собрания                                                                 Н.С.Рудницкий

 

Приложение 3

3. МИРОВОЗЗРЕНИЕ  КОСМИЧЕСКОГО  ЕДИНЕНИЯ, САМОПРОГРАММИРОВАНИЯ,   САМОРАЗВИТИЯ   И САМООЦЕНКИ  СУЩЕГО  КСП,  ВДКС

 

 Мир самоорганизован, самопрограммируется, саморазвивается,  самоконтролируется, самотворится через мыслеформы и их производные во взаимодействиях. 

Самоуправление Мира в целом - позитивное, рациональное, способствует непрерывно позитивному саморазвитию каждого элемента Мира, пробуждению самосознания, гармонии частного и целого, позитивным взаимодействиям, соответствию этапности саморазвития уровню самосознания, обеспечивает осознание гармонии и свободу выбора позитивного или негативного для элемента решения, а также ответственности и самоструктурирования за принятые решения, цели, взаимодействия. 

Сила мысли - главная сила космоса /особенно, концентрированной, энергетизированной, объединенной мысли, мыслеобраза, мыслеформы/, способная структурировать самосознание, взаимодействовать с различными проявлениями сущего.

Позитивные взаимодействия способствуют гармоничному саморазвитию, негативные - деградации системы самоуправления элемента и его деструктурированию.

Деструктурирование может быть приостановленно, а структура восстановлена и улучшена только через позитивные взаимодействия и самопрограммирование, пробуждение и труд самосознания /души/, системы самоуправления, всех элементов, превалирование высших целей, взаимодействие составляющих качеств и процессов в гармонии данной системы /Микрокосмоса/ и всего остального мира /Макрокосмоса/.

Саморазвитие каждой сущности - неограниченное как по самосознанию, так и по структуре при реализации ею космической этики взаимодействий, различающего знания, нравственности самотворчества, служения более высокоорганизованным системам, общекосмическим, общесущностным ценностям на основе развития в себе качеств космической цивилизованности, ответственности, Любви, доброжелательности, Единения с миром, Следования Высокому Пути, расширения возможностей и глубины взаимодействий.

Каждое сущее не только часть Мира, но его необходимая часть. Все составляющие Сущее взаимосвязаны прежде всего через самосознания. Все обусловленно взаимодействиями и принятием решений каждым сущим, связано дальнодействием, перестраивается в соответствии с принятым самосознаниями решениями. В каждом состоянии самосознания каждого Сущего оно получает сигнал от системы самоуправления, самоорганизации Мира /Космокомпьютер Мира/ о наиболее правильном Пути дальнейшего саморазвития в соответствии с Высоким Путем Мира в целом. Принятие нового, в соответствии с принятым решением, действием, словом, мыслью, целью каждого Сущего, состояния мира и выработка нового Вселенского сигнала для нового состояния Сущего а также прием сущим и всем миром этого сигнала осуществляется, по видимому, мгновенно и непрерывно.

Мыслеобраз, взаимодействие мыслеобразов, мыслеполе - главные движущие составляющие саморазвития каждого сущего, их систем. Все взаимодействия в Мире - частные варианты мыслеполей, взаимодействий самосознаний, проявления Живого Космоса, Мира. Все Сущие находятся в космической школе души, самосознания, Абсолюта.

Медитация позволяет перенести энергию объекта медитации на медитирующего, создает условия для соединения и духовных действий по саморазвитию личности, реализации объекта медитации, структурирования пространства и времени.

Мир един, все необходимо на данном этапе развития системы, на каждом этапе саморазвития возможен выход каждого Сущего на Высокий Путь через искупление личных негативных взаимодействий самосознания данного Сущего посредством добротворчества, служение Миру, устранение личных негативных качеств, освоение высоких, пробуждение самосознания, осознание себя учеником Мира.

Изложенное соответствует Опыту человечества.

 

Автор                                                     Колтунов Ян Иванович

 

Приложение 4

4. ПРОСПЕКТ   СИСТЕМЫ

комплексного самопрограммирования  /Вселенский Собор, Собор  Света/ высоких общечеловеческой культуры, цивилизованности,  неограниченного   саморазвития,  оздоровления  и  образа   жизни.

Все мы - дети и ученики Вселенной.

Мир и Добро - всем сущим Космоса,

всем людям Земли без различия ве-

ры,  идеологии и национальности.

В м е с т е   в   б у д у щ е е  !

Комплексное /Высокое, Космическое, культурное/ самопрограммирование /КСП/ - система Высоких Знаний и Умений, духовной, нравственной, интеллектуальной, психологической, социальной, психофизиологической, эстетической, экологической, физической комплексной подготовки, самопостроения человека.

  КСП - система дальнейшего пробуждения самосознания, неограниченного саморазвития личности, ориентированной на космическую этику, общечеловеческие ценности, всестороннее оздоровление, осознание себя необходимой частью космоса, духовной личностью.

  КСП - система формирования высокой культуры и цивилизованности, творческой самоотдачи, доброго общения, устремленности к познанию, развитию возможностей саморегуляции, повышения культуры труда и отдыха, общения, речи, потребления, питания, быта, обучения, обретения новых и расширения имеющихся способностей, саморазработки и реализации аутомодели личности, освоения базовых аутопрограмм /на первом этапе подготовки осваиваются около 80 аутопрограмм самоконтроля, несколько сот развивающих аутопрограмм, около 150 аутопрограмм самооценки и саморегуляции/. Применяет статические и динамические формы обучения и самоподготовки.

  КСП - система, открытая всему ценному для духовно развивающегося, совершенствующегося человека и общества, доступная каждому, кто решит ее освоить и развивать дальше.

  Объединение и Народный Университет КСП "Космос" Комитета (Ассоциация) космонавтики РФ /СНГ/, и их 52 республиканских, краевых, областных Филиалов, их Филиалов в странах СНГ и других, Объединение "ОКСАМ-Космос" фирмы "Социнновация" /"СИ"/ Госкомтруда организуют и участвуют в общечеловеческом движении за высокую культуру, цивилизованность, неограниченное самосовершенствование, готовы сотрудничать с организациями, предприятиями, обществами, спонсорами, отдельными лицами по развитию этого движения, произведению поисковых исследований, созданию международных банков данных, школ, центров подготовки специалистов, проведению научно-практических конференций, семинаров, созданию консультационных пунктов, акционерных обществ и международной системы самоуправления КСП из нравственных одухотворенных людей. Объединение и Движение КСП, Народные университеты КСП и их Филиалы, инициаторы, разработчики и  активисты, Система и Учение КСП выдержали проверку временем, гонения и другие испытания.

  Объединения КСП "Космос" и "ОКСАМ -Космос" предлагают в РФ, СНГ и в других странах свои методы, аутомодели, аутопрограммы самоконтроля, саморазвития, самооценки, саморегуляции, школы подготовки инструкторов, консультации, видео- и аудиоролики по системе КСП и отдельным ее элементам, новые перечни рекреационно-оздоровительного обеспечения населения /виды услуг и новые формы обслуживания/, материалы по обоснованию и опыту использования системы КСП.

  Методы системы КСП проверены и получили высокую оценку специалистов, научных организаций, научных междуведомственных Советов, обществ, клубов, в коллективах КСП численностью до 4200 человек.

  Принцип подготовки КСП - бесплатность для каждого занимающегося, возможность оплаты через фирму "СИ" "ОКСАМ-Космос" заинтересованными предприятиями, организациями по договорам /для профессионалов КСП/, стимуляция поддерживающих здоровье свое и своих детей /на договорных началах и законодательно/.

  В результате систематического использования методов системы КСП по среднестатистическим данным резко уменьшается заболеваемость - потеря рабочих дней в год в 20 раз с 41,2 до 2,1 рабочих дней в год, повышается уровень саморегуляции в несколько раз, занимающиеся избавляются от негативных привычек /курение, алкоголизм, засорение речи, переедание, гневливость и др./, за счет более правильного питания и использования продуктов снижают объем потребляемых продуктов питания в несколько раз /даже при нынешне ситуации в социуме СССР/, быстро восстанавливают силы, хорошо противостоят стрессовым и высоким нагрузкам в экстремальных ситуациях, развивают свои возможности и способности для любой позитивной творческой  деятельности, переходят на здоровый образ жизни, и активной гражданственности, самопрограммированию на улучшение личных человеческих качеств, самообучению, саморегуляцию.

  Занимающиеся КСП реализуют доброе общение с представителями любых наций, народов, Природы /фауна и флора/, устремленность к высоким общечеловеческим ценностям, участвуют в восстановлении памятников истории, в экологических воскресниках, в движении за сохранение достижений культуры.

  Методика КСП основана на новых авторских разработках, на творческом анализе, синтезе и развитии или использовании современных и предшествующих методов активации личности, в том числе методов древнерусских, индийских, китайских, и других подвижников, школ мудрости, систем саморазвития, аутогенной тренировки, применении элементв бега на дальние дистанции скороходов Тибета, методов Йоги, Аюрведы, Джуд-Ши, Дзен, У-шу, Тайцзи-Цюань, Цигун и др. В системе КСП используются основанные на историческом общечеловеческом опыте, практике Жизни психофизиологические, психосоциальные гипотезы, аксиоматика. Мировозрение КСП использует и развивает представления древнего мира и современной науки синергетики о самоорганизации, самопрограммировании, саморазвитии, самооценке космоса, о живом мироздании, о панпсихизме Вселенной, о психической взаимосвязи всего сущего через мыслеформы, об энергоинформационном структурировании через мыслеобразы и вселенские сигналы /совесть, интуиция и др./, о концентрированной энергетизированной мысли-Логосе, как главной силе Космоса, о космической этике и ответственности за принятые решения, цели, взаимодействия, о необходимости духовного пробуждения человека для его безопасного неограниченного саморазвития, целесообразности искупления личных негативных взаимодействий посредством добротворчества, служения Миру, устранения личных негативных качеств, Любви к сущим, душевности, как естественного состояния, представления о целесообразном самотворении Мира через мыслеформы и их производные во взаимодействиях, о позитивности самоуправления Мира, способствующего позитивному саморазвитию каждого элемента Мира. Эти представления способствуют культивированию занимающимися КСП только нравственных - позитивных целей, устремлений, мыслей, дел, поступков, действий, отношению к делающим зло как к больным, нуждающимся в активной помощи, способствуют самоанализу, освобождению от многих причин болезней, быстрому оздоровлению и саморазвитию.

  Предполагается дальнейшее неограниченное развитие и изучение возможностей КСП, осуществляется активный поиск спонсоров, заказчиков и потребителей результатов разработок, исследований, опыта использования системы КСП.

 

Автор                                                                 Колтунов Ян Иванович

 

Приложение 5

5. ПРОГРАММА КОСМИЧЕСКОГО - ВЫСОКОГО САМОПРОГРАММИРОВАНИЯ ДЛЯ НАРОДОВ ЗЕМЛИ

 (Основные пункты)

1. Построение Единой Высокой - Божественной Цивилизации Земли. (Под словом Высокое - Божественное понимается развивающийся Идеал, к которому устремляются культуры всех народов, наивысшие духовно-нравственные гармонические качества человека, общества, Сущего, их Высокие взаимодействия в микро- и макрокосмосе, с системой самоорганизации, самопрограммирования, самоуправления Космоса - Абсолютом).

2. Непрерывно развиваемая открытая система Высоких Знаний и Умений,   проблем науки, программ исследований, отлаженных технологий, техники, быта, самопрограммирования.

3. Содействие сохранению и развитию Высокого - Божественного - Российского - общечеловеческого - общекосмического в культурах всех народов.

4. Открытие границ и свободное перемещение человека по всей Земле.

5. Поэтапная отмена системы политических взаимодействий, аппарата политиков.

6. Постепенное формирование системы Общеземного самоуправления из нравственных людей без сверхблаг, -  без сверхпривилегий, заботящейся о каждом сущем, о духовном, материальном, информационном, методологическом, образовательном обеспечении, территориях, народе, природе, культуре, быте. Только административное разбиение территорий Земли и других допускающих пребывание на них космических тел и пространств.

7. Представительство всех территорий в системе самоуправления пропорциональное численности их  населения.

8. Роспуск армий и полное разоружение, конверсия.

9. Роспуск системы государств, единый мир, исключение противостояния народов. Формирование равноправных административных регионов.

10. Духовное пробуждение, главное - духовное рождение в Духе каждого. Ощущение себя не просто частью, а необходимой частью космоса, космической сущностью, связанной с системой самоорганизации космоса, всем мирозданием, Абсолютом.

11. Неограниченное самопрограммирование и саморазвитие Высокой - Божественной культуры, цивилизованности, оздоровления, саморазвития, возможностей и способностей.

12. Образование, оздоровление и самосовершенствование на основе Высокого комплексного космического самопрограммирования /КСП, КС/ и динамических форм обучения /ДФО/.

13. Здоровье как единство духовного, нравственного, психического, социального, культурного, экологического, интеллектуального, творческого, физического благополучия на основе экологического научно-технического, народно-хозяйственного обеспечения. Система поощрения комплексного здоровья личности и семьи. Программы комплексного оздоровления, саморазвития людей с травмами, физическими, физиологическими и др. нарушениями.

14. Создание избытков продуктов питания, одежды, жилья за счет отмены вооружений, армий, политики, границ, противостояния.

15. Развитие духовных форм распределения и индивидуальной ответственности за блага, бережное отношение к ним.

16. Переход на бесплатные формы взаимодействий во всех системах обеспечения жизни по жизненно необходимым элементам. Поэтапная отмена финансовых отношений и аппарата.

17. Компьютеризация учета и самоконтроля.

18. Поддержка, содействие и присоединение к всемирному Движению Высокого космического самопрограммирования /ВДКС/.

19. Права человека в соответствии с Обращением - Зовом ВДКС и всеобщей Декларацией Прав человека Организации Объединенных Наций.

20. Единая система информации, банк методик, умений, принципов, неограниченного саморазвития, систем самосовершенствования, школ мудрости с подключением к общеземной компьютеризированной системе, сетям информации, доступные для всех.

21. Исключение националистической, противочеловеческой, противоприродной пропаганды и использования средств, вредящих здоровью и неограниченному высокому саморазвитию.

22. Развитие форм общения на основе принципов ВДКС с исключением разделяющих догматов, критики друг друга, противостояния. Объединение в Высоком - Божественном всех систем знаний, умений, целей, устремлений, реализации.

23. Ощущение себя в космической - Божественной школе души - самосознания. Благодарение за событийность жизни, как за уроки в этой школе, для себя и общества. Следование в жизни Вселенским Сигналам: Совести, Покаяния, Любви, Ответственности за все, Сострадания, Мудрости, Истины, Милосердия, исключения кармы /груза негативных поступков/. Переход на позитивные формы в мыслях, словах, делах, поступках, целях, устремлениях, действиях.

24. Исключение бездуховных форм рынка и распределения. Непревышение цен над себестоимостью более чем 20-30% на переходном этапе. Зависимость налога на прибыль от уровня непревышения цен над себестоимостью /при непревышении цены, например, менее 10% налог не брать, при 20% - налог 10%, при 30% - налог 30%, при 50% - налог 70%, как основа на переходном этапе/.

25. Система медиа /радио, телевидение, газеты, журналы/ на основе системы и принципов КСП /ВДКС/ для реализации данной программы.

26. Отмена системы подавления, насилия и наказания, суда, прокуратуры, КГБ через активные методы пробуждения самосознания, самопрограммирования и оздоровления людей и общества через создание избыточности доступных средств потребления.

27. Формирование общечеловеческого языка для систем общения и информации.

28. Использование экологически чистых технических средств, достижений науки и техники для высвобождения времени на обеспечение духовного труда личности по космическому - Высокому самосовершенствованию и для бескорыстной самоотдачи и распространению достигнутых высоких умений, способностей и возможностей.

29. Принятие всеми землянами и периодическое самоподкрепление и самоконтроль нравственного личного решения об исключении негативных целей, поступков, слов, мыслей, направления средств, возможностей и способностей против человека, человечества, природы, Вселенских сигналов.

30. Экологизация и очищение от негативностей природы, территорий, культуры, систем самоуправления, образования, саморазвития, творчества, воспитания, питания, информации.

  Проведение комплексных исследований в области психологии, биологии, информатики, физики, энергетики, генома человека и взаимодействий системы самоорганизации макро- и микрокосмоса, через Логос, концентрацию внимания, мыслеформы, Вселенские Сигналы.

  Реализация программы осуществляется этапами.

  Целесообразно распространить эту программу всеми средствами информации для ее дальнейшего совершенствования и принятия всеми землянами, как основу для единой космической - Высокой цивилизации планеты Земля.

 

Автор                                                     Колтунов Ян Иванович

 

Приложение 6

6. ОБРАЩЕНИЕ - ЗОВ к гражданам, странам, народам, Правительствам, системам самоуправления о дальнейшем построении и развитии Высокой человеческой цивилизации на Земле

(участников научно-практической конференции и семинара по комплексному Космическому самопрограммированию (КСП) и динамическим формам обучения (ДФО) г.Целиноград, облИУУ, 4-7 мая 1992г., Тай-Тюбе, 17-21.08.1992г. и других Встреч КСП, см. раздел “Информация”).

 

Дорогие сопланетяне, космические жители нашей милой планеты Земля! Виток за витком вокруг источника жизни и Света-Солнца мы приближаемся к новому тысячелетию.

Человечество получило доступ во внешний - макрокосмос и в свой внутренний - микрокосмос.

Наступила пора гармоничного соединения макро- и микрокосмоса, осознания себя космическими существами в Мироздании, в системе самоорганизации живого Космоса. Осознания себя необходимой частью этой Единой (Божественной) системы, в космической школе души - самосознания, ответственными за свои души, за все свои мысли, слова, дела, ответственными за цели, устремления, поступки, взаимодействия, ответственными за социум, природу, весь космос. Мы ответственны за духовное пробуждение и следование в жизни Высокому Пути, Разумному Идеалу Вселенной. Наступила пора Различающего Знания, духовного пробуждения, неограниченного творческого самопрограммирования, саморазвития, жизни в Духе, в Боге - осознания себя частью системы самоорганизации живого Космоса . Каждое негативное слово, мысль, деяние разрушает биокоды, биопрограммы микро и макрокосмоса, разрушает Доброе общение и жизнь. Неуважение власти к своему народу - болезнь, как и другие формы негативных взаимодействий.

Природа, Абсолют создала человека для духовного пробуждения и неограниченного высокого саморазвития, для несения эстафеты высоких Знаний, Умений, Опыта теми, кто стал на Высокий Путь.

Россия, страны СНГ и другие страны имеют все возможности, чтобы на Земле были созданы условия для такого пробуждения и саморазвития каждому человеку.

 Для этого надо предъявить высокие требования к самим себе, к системе самоуправления и управления, действующим законам, стать каждому Гражданином и Космистом.

 

Обращаeмся к Вам, земляне, с Зовом - строить мир ближайшего будущего на основе следующих положений:

1. Изучать, осваивать, применять в жизни, быту, профессиональной деятельности, при обучении /образовании, самоподготовке/, совершенствовать и развивать общедоступные, открытые для всех, принципы, методы, мировоззрение комплексного общечеловеческого самопрограммирования /КСП/ высокой цивилизованности, культуры, общекосмических ценностей. Формировать и совершенствовать систему и международный банк данных, опыта Высоких Знаний и Умений, Культур, цивилизованности на основе материалов и методов международного движения "Вселенский Собор" /"Собор Света"/ комплексного нравственного, психологического, социального, интеллектуального, творческого, экологического, физического здоровья человека и общества /см. прим. 1/, обоснованную и проверенную Центральными Объединением и народным Университетом КСП "Космос" Комитета космонавтики СНГ и использованные их филиалами /см. прим. 2/ в 40 областях, краях, республиках, странах СНГ и других странах /автор Колтунов Я.И./.

Методы и система КСП проверены в индивидуальной самоподготовке, в клубах, объединениях КСП, коллективах численностью до 4200 человек.

В результате систематического использования методов системы КСП происходит духовно-нравственное пробуждение личности, по среднестатистическим данным резко уменьшается заболеваемость - потеря рабочих дней в год - в 20 раз с 41,2 до 2,1 рабочих дней в год, повышается уровень саморегуляции в несколько раз, занимающиеся избавляются от негативных привычек /курение, алкоголизм, засорение речи, переедание, гневливость и др./, зю счет более правильного питания и использования продуктов снижает объем потребляемых продуктов питания в несколько раз / даже при нынешней ситуации в социуме СНГ/, быстро восстанавливают силы, хорошо противостоят стрессовым и высоким нагрузкам в экстремальных ситуациях, развивают свои возможности и способности для любой позитивной творческой деятельности, переходят на здоровый образ жизни и к активной гражданственности, к самопрограммированию на улучшение индивидуальных человеческих качеств, к самообучению, к саморегуляции, к строгой самооценке.

Занимающиеся КСП реализуют доброе общение с представителями любых наций, народов, Природы /фауны и флоры/, устремленность к высоким общечеловеческим ценностям, участвуют в восстановлении памятников истории, в экологических воскресниках, в джижении за сохранение достижений культуры, за духовно-нравственное пробуждение каждого человека, как космиста, землянина, уникальной космической сущности.

Методика КСП основана на новых авторских разработках, на теоретическом анализе, синтезе и развитии или использовании современных и предшествующих методов активации и самосовершенствования личности, в том числе методов древнерусских, болгарских, индийских, китайских, французских и других подвижников, школ мудрости, систем саморазвития, аутогенной тренировки, приемами элементов бега на дальние дистанции скороходов Тибета, методов Йоги, Аюрведы, Джуд-Ши, Дзен, У-шу, Тайцзи-Цюань, Цигун и др. В системе КСП используются основанные на историческом общечеловеческом опыте, практике Жизни психофизиологические, психосоциальные гипотезы, аксиоматика.

2.Принять как законодательный акт концепцию сохранения мира, человека, человечества, Природы, памятников истории и культуры, неограниченного высокого саморазвития и самосовершенствования культуры каждого народа, нации, каждого человека.

Организовать и обеспечить духовно-нравственное, психологическое, музыкальное и биофизическое, преднатальное воспитание ребенка матерью /родителями/, соответствующую подготовку методами КСП потенциальных родителей до зачатия к возникновению, внутриутробному развитию, рождению, воспитанию и самовоспитанию ребенка, развитию его личности, возможностей, способностей, талантов, их реализации в Высоком /Божественности/ в интересах человечества, духовных потребностей нового человека, родителей, общества. Использовать для этого методы медитации и самопрограммирования системы КСП, а также методы, разработанные болгарскими Учителями Петром Доновым и Омраамом Микаэлем Айванховым и другие системы.

Использовать методы КСП и ДФО и психофизической, духовной работы, статического и динамического ауто- и гетеропсихологического тренинга КСП для духовного пробуждения личности /рождения в Духе, становления на Высокий Путь/, ощущения себя ответственной за всё, уникальной космической сущностью, находящейся в космической школе души /самосознания/.

 

3. Принять каждому /желательно одновременно всеми землянами/ и ежегодно подкреплять, при каждом взаимодействии в микро-/внутреннем - индивидуальном-личном/, или макро- /внешнем/ космосе, контролировать и оценивать свое нравственное решение применять полученные знания, умения, возможности, способности, средства, силы, медитации только в позитивных общечеловеческих целях, исключить личное или коллективное их использование против человека, человечества, Природы, Мира, Познания, общечеловеческих и космических ценностей. В любой деятельности исходить из духовности, совести, комплексного самопрограммирования высокой культуры и цивилизованности, проявлять доброжелательность и ответственность, Вселенскую Любовь и Различающее Знание, активность и гражданственность, формировать только позитивные цели, дела, слова, мысли, устремления, действия. Относиться к делающим зло как врач к больному, применяя активные методы КСП по оздоровлению и пробуждению самосознания, переходя к использованию все более высоких умений, нравственных решений, методов самосовершенствования, уровней ответственности и творчества.

 

4. Отказаться от всех форм насилия и противостояния. С помощью принципов /см. приложение/ и методов КСП прийти к Различающему Знанию, со-знанию с позиций более высокоорганизованных высоконравственных систем. Уничтожить или конверсировать оружие, преобразовать армии, флоты, военные общества, институты, организации, школы в отряды, организации, предприятия КСП, в экологические отряды, использовать здания и базы, материально-техническое обеспечение военного назначения для подготовки ведущих, инструкторов, учителей КСП, массового обучения методам и программам КСП желающих и, особенно, представителей системы самоуправления,  детей и юношества, учителей и родителей.

 

5. Сформировать международную систему самоуправления из нравственных людей, живущих в Духе, с использованием системы КСП, с пробужденным самосознанием на беспартийной, без "измов",сменной, выборной, подотчетной вече /народу/ альтернативной основе при обеспечении ответственности за развитие всех территорий с правом вложения капитала любым жителем Земли при условии экологизации производств, жизни, непревышении цен над себестоимостью более 20-30%, неограниченной оборачиваемостью капитала в год, при налогах , не превосходящих 25-30%, для предприятий / и, как вариант для госпредприятий, уровни налогов при непревышении цены над себестоимостью не более 10% - налог не взымать,  для 20% - налог 10%, для 30% - налог 30%,  для 50% - налог 60%, и т.д./. Исключить повышение цен непроизводящими сферами, фирмами-посредниками при заключении ими брокерских договоров между собой для предотвращения искусственного повышения цен не производящими продукцию фирмами и организациями. При обеспечении доведения уровня здорового нравственного образа жхзни и самоуправления до уровня самых достойных зон Земли на всех территориях, заботящуюся о каждом члене общества, каждой территории и каждом народе.

 

6. Освоить и сберечь величайшее духовное, философское наследие древних школ мудрости, осуществлять дальнейший поиск методов и результатов совершенствования человека в древних и современных учениях(школах мудрости институтах человека), особое внимание обратить на дохристианский период в самородных культурах подготовки человека, бережно сохранять опыт народных движений по неограниченному саморазвитию и самосовершенствованию в системе КСП, пересмотреть и преобразовать с их учётом все существующие концепции развития человека и народного образования, быта и культуры .

 

7.Принять представление о всеобъемлющей Вселенской системе самоорганизации, саморазвития, самооценки, самосовершенствования, самопрограммирования и взаимосвязи макро- и микрокосмоса в природе и обществе, связи сущего через мыслеобразы (мыслеформы, Логос) с мгновенной перестройкой и формированием постоянного справочного сигнала для каждой сущности (по Совести - против Совести, целесообразно - нецелесообразно), и соответствующей всей совокупности сигналов непрерывной перестройкой возможных взаимосвязей и событийности для каждой сущности в зависимости от ее решений.

 

8.Принять концепцию КСП о том, что каждый человек находится в космической школе души - самосознания и строит (разрушает) сам себя, свои биокоды, биоалгоритмы, биопрограммы, системы самоуправления и связей с внешним миром посредством своих же положительных - с духовной нравственной основой (отрицательных - без такнвой) мыслей, слов, дел, целей, поступков, действий, устремлений/ Эта концепция имеет важнейшее значение для самопостроения и самоотдачи личности в обществе и в космосе. Принять и развивать отношения к делающим зло как врач к больному, без ненависти, стремясь применять действенные методы формирования личности добром, примером, пробуждением самосознания больного.

 

9.Разработать и принять законодательно программы о переводе в ближайшие 1-2 года всех загрязняющих природу производств на экологически чистые технологии или закрыть их, обеспечить полную закрытую переработку отходов производств и быта с их регенерацией и полезным использованием.

 

10.Обеспечить размещение (перемещение) всех опасных для населения производств на безопасные глубины под землю или в космос, или закрыть такие производства, разрабатывая впредь только безопасные для населения производства с учетом вероятных аварий любого происхождения.

 

11.Обеспечить все население бесплатно дозиметрами, действующими во всем диапазоне возможных опасных радиоактивных, био- и химических воздействий за счет государственных органов, а также конкретных лиц и предприятий (фирм), ответственных за экологические преступления против человека и природы, за радиоактивное и другое загрязнение огромных территорий, сред, продуктов питания, сырья и т.п.. Предусмотреть достойную пожизненную компенсацию пострадавшим и их семьям.

 

12.Обеспечить действенный оперативный общественный полный экологический контроль с возможным участием специалистов из любой страны за всеми средами обитания, производствами, технологиями, продуктами, товарами, угодьями, машинами и т.п..Сделать доступной для любого землянина всю социологическую и экологическую, научную, техническую и экономическую информацию.

 

13.Провести внеочередные всенародные референдумы и референдумы избирателей во всех регионах, избирательных округах с отзывом безинициативных, бесплодных, коррумпированных лиц из числа народных депутатов и органов управления, пользующихся сверхпривилегиями, допустивших невнимание к избирателям, невыполнение собственных платформ и коллективных наказов избирателей, безнравственность и нарушение законов страны.

 

14.Направить освобождающиеся от военного предназначения средства и ресурсы на исследование и ответственное нравственное освоение и использование новых видов энергии, в том числе космической психической энергии (праны, энергии Ци, энергии Ку, Терос и т.п.) на исследование новых видов связи, коммуникаций, включая биоэнергетические и синергетические возможности человека, общества, остальной Природы. Создать общепланетарный информационный банк по всем видам информации.

 

15.Открыть все границы и сформировать коллегиальное общепланетарное правительство, систему самоуправления, состоящее из высоконравственных, высокоинтеллектуальных комплексно здоровых людей всех национальностей, неограниченно развивающих положительные высокие качества свои и других.

 

16.Поднять уровень духовного и интеллектуального развития людей во всех и особенно слабо развитых странах путем внедрения программ КСП и создания оперативных групп неотложной помощи, введения системы КСП в образования всех уровней, образования каналов КСП по радио и телевидению, в периодической печати. Основать для СНГ и общеземной организации международный печатный орган КСП. Принять участие в формировании, создании и деятельности международных городов, центров и школ КСП для круглогодичного выпуска инструкторов, пропа гандистов и консультантов высокого класса, ученых, инжннеров, врачей, менеджеров, специалистов всех профилей, использовать систему и движение КСП для снятия межнациональной напряженности (инициируемой,в основном,представителями аппарата в интересах сохранения им своей власти) путем вовлечения представителей и лидеров неформальных организаций, членов правительств, депутатских корпусов стран (регионов) в школы КСП, считая это первоочередной задачей обеспечения высокой культуры, цивилизованности, приоритета общечеловеческих ценностей.

 

17.Принять решение об отказе и законодательном запрещении разработок всех видов оружия, военных игрушек и игр, психотропных воздействий на личность, политических преследований и мест заключения.

 

18.Принять законы о запрещении противочеловеческой, противоприродной, националистической пропаганды, политической цензуры, участия партийных ставленников в государственных органах системы управления, коллективных печатных органах.

 

19.Принять закон о материальном поощрении всех (включая пенсионеров), кто сохраняет здоровье нравственное, духовное, психологическое, экологическое, культурное, социальное, физическое) в течение года, обходится без негативных привычек (курение, засорение речи, алкоголизм, лень, переедание и т.п.), среднестатистическим (по стране) окладом в конце года, а если дети не болеют в течение года, то родители их поощряются половиной среднестатистического оклада на каждого ребенка, находящегося на иждивении родителей, с отчислением половины этой суммы на банковский счет ребенка с выплатой ему этой суммы при совершеннолетии; то же и на банковский счет ребенка, воспитывающегося в детском доме (второй половиной этой суммы поощряются преподаватели, воспитатели).

 

20.Передать собственность, незаконно присвоенную партией, другими коррумпированными организациями и государством у народа, органам народного самоуправления, фондам КСП для помощи обездоленным, инвалидам, детям в детдомах, участникам ликвидации последствий катастрофы на ЧАЭС, лицам из пострадавших районов, жертвам экологического и национального геноцида,других бедствий для дальнейшего распространения движения, методов и программ комплексного общечеловеческого самопрограммирования.

 

21.Проводить для участников ликвидации последствий Чернобыльской катастрофы и населения из пострадавших от нее районов Земли оздоровительно-учебные ежегодные телевизионные, радиошколы, сборы, семинары, практические занятия по развитию иммунной и психологической защиты и оздоровления с использованием системы КСП с субсидированием их за счет государственных органов, предприятий, а также отмеченных в п.20 средств от международных организаций. Обеспечить контроль выполнения правительственных постановлений по этим вопросам.

 

22.Включить в оздоровительные концепции, концепции по физкультуре, системы подготовки уровней управления, развития бытового обеспечения, производственного быта, рекреации (восстановления сил, затраченных в процессе труда) законоположения об использовании системы и методов КСП, об ответственности как государства (системы управления), так и каждого человека за свое здоровье при условии предоставления государством частными или коллективными организациями права и возможности использования средств и программ оздоровления.

 

23.Отстранить от руководства странами и исполнительной властью и привлечь к ответственности всех представителей коррумпированного аппарата, организующих и потакающих созданию искусственного дефицита, уничтожению и сокрытию товаров, взвинчиванию цен, снижению уровня жизни, ответственных за потери при сборе и хранении урожая, участников грязных политических игр с целью возвращения к прежним уровням руководства.

 

24.Разработать и реализовать новую концепцию развития народного хозяйства, промышленной, сырьевой и продовольственной базы, общественного и бытового питания в расчете на обеспечение здорового образа жизни с использованием системы комплексного самопрограммирования с преобладанием натуральных вегетарианских экологически чистых продуктов и сохраняющих технологии способов их обработки и приготовления.

 

25.Принять участие в подготовке и проведении один раз в два года международных конгрессов и оздоровительно-учебных семинаров по программе "Вселенский Собор" - комплексное самопрограммирование" с отображением всех видов деятельности по предлагаемым направлениям, формированием соответствующих научных,практических и методологических, социально-экономических концепций, предложений, законоположений.

 

26.Способствовать восстановлению здоровья жертв чернобыльской катастрофы, участников ликвидации ее последствий, выполнению всех принятых постановлений по предоставлению им льгот и помощи от государственных органов, общественной проверке расходования средств фондов помощи, способствовать им в получении благоустроенного жилья, бесплатных путевок в санатории и дома отдыха, шире практиковать проведение оздоровительно-учебных сборов с применением системы и методов КСП,подобных проведенному впервые в г. Днепропетровске под руководством автора системы КСП.

 

Мы призываем всех землян требовательнее относиться к аппарату власти, управления, выборам, нравственности законодательных, исполнительных и судебных решений, практиковать регулярную общественную проверку всех уровней руководства и их отчетности перед народом, требовательнее относиться к себе, так как управляющий аппарат обычно соответствует уровню духовной активности управляемых (населения).

 

К дружбе, неограниченному саморазвитию, взаимопомощи, творчеству, любви, милосердию, состраданию, единению в высокой культуре, цивилизованности, общении, оздоровлении.

 

Данное обращение было принято по предложению Колтунова Я.И. участниками ликвидации последствий Чернобыльской катастрофы проходящими восстановление по методике КСП в г. Днепропетровске /санаторий-прфилакторий "Лесной" ноябрь-декабрь 1990 г./.

 

К данному обращению присоединился Целиноградский филиал КСП "Космос" и отправил обращение в адрес Верховного Совета Казахстана, Президиумам Казахстана и РСФСР.

 

Призываем всех людей доброй воли, все конфессии, общественные и правительственные организации присоединиться к данному обращению и реализовать его в жизни, использовать методы, систему, образ жизни и деятельности КСП, а также опираться на него при создании общеземной и региональной системы самоуправления, сделать основой для заключения международных договоров и соглашений. Провести в 1992-93 годах международный референдум по данному Обращению-Зову.

 

Адресуем Обращение-Зов во все правительства, конфессии, системы самоуправления и системы народного контроля Мира. Просим перевести на все языки мира и опубликовать во всех средствах массовой информации /газеты, радио, телевидению, журналах, информационных листках и т.д./. Изучить и обсудить во всех органах и системах образования, переподготовки, управления и самоуправления и т.д.. Довести данное обращение до каждого жителя Земли начиная с 10-12 летнего возраста.

 

Подписавшиеся просят принять положения Обращения-Зов в качестве предвыборной платформы всех кандидатов в систему самоуправления Мира и просят провести народные референдумы, предлагают сформировать международное Объединение и Совет КСП для реализации данного Обращения - Зова, контроля над его выполнением и проведения междунароного референдума КСП. Данное Обращение-Зов, а также решение рабочей группы Всесоюзной конференции Творческого Союза Учителей /г.Анапа, ВТОЛ, 6-10.04.91г./, меморандум междисциплинарной консультативной встречи /г. Гагра, Холодная речка, 10-19.05.91г./, решение научно-практической конференции и семинара-школы Колтунова Я.И. по комплексному самопрограммированию /КСП/ и динамическим формам обучения /ДФО/ /г. Целиноград, областной Совет федерации профсоюзов, 4-7.05.92г., Тай-Тюбе, 17-21.08.1992г./ являются нашей предвыборной платформой в планетарную /общеземную/ систему самоуправления. Мы призываем всех избрать такую систему самоуправления. Призываем участников этой системы, всех землян принять и реализовать нашу платформу, предложение Обращения-Зова.

 

Все мы дети и ученики Вселенной.

Мир и Добро - всем сущим Космоса,

Всем людям Земли без различия

веры, идеологии и национальности. 

В м е с т е     в     б у д у щ е е !

 

Примечание 1.

Под здоровьем понимается нравственное, духовное, психологическое, интеллектуальное, творческое, социальное, культурное, информационное, экологическое, физическое благополучие и дальнейшее самосовершенствование при высоком состоянии качества жизни, правильной оценки обществом склада личности в общечеловеческие ценности, возможность личности воспроизведения себя в потомках и дальнейшего позитивного самопрограммирования, саморазвития и самоотдачи.

 

Примечание 2.

Центральное Объединение и Народный университет КСП "Космос" имеет следующие филиалы: Боровский, Саратовский, Горьковский, Артекский, Днепропетровский, Черкасский, Киевский, Алма-Атинский /Восточное отделение/, Целиноградский, Дагестанский, Карельский, Балаковский, Карадагско-Щебетовский, Краснодарский, Эстонский, Латвийский, Литовский, Белоруский /Западное отделение/, Калужский, Волгоградский, Орловский, Иркутский, Старо-Ладожский, Оболенский, Протвинский, Серпуховской, Троицкий, Одесский, Десногорский /Смоленский/, Сибайский /Башкиртостан/, Таганрогский, Тульский, Новомарковский, Кокчетавское отделение, Тамбовский, Уральский, Тартуский, Балашихинский и группы в других городах, инструктора подготовлены в большинстве филиалов и имеются в 150 городах страны. Адреса имеются в Центральном Объединении.

Коллективными членами Объдинения КСП "Космос" Движения "Вселенский Собор" являются педагоги музыканты СНГ Ассоциации /Элементарное музицирование/, изобретатели и рационализаторы СНГ ТРИЗ и АРИЗ, общества Рерихов в ряде городов страны, Творческий Союз Учителей, Федерация У-Шу России, культурно-просветительное и благотворительное общество "Всемирное Белое Братство", экологические общества страны, Зеленое движение, Объединение Красного Креста и Красного Полумесяца и др.. Представители Объединения КСП "Космос" входят в координационные советы духовно-оздоровительных и миротворческих клубов и объединений страны.

 

Просим откликнуться.

 Председатель Центрального Объединения и ректор народного Университета КСП “Космос”при Комитета космонавтики,  директор "ОКСАМ-Космос" фирмы "Социнновация", Президент Всемирного Движения космического самопрограммирования /КСП/ -Собор Света КСП -"Космос", председатель научно-практической конференции и семинара по КСП и динамическим формам обучения /ДФО/ /г. Целиноград, облИУУ 4-7 мая 1992г., Тай-Тюбе, 17-21.08.1992г/

 

Автор Обращения-Зова                                               Колтунов Ян Иванович

16.8.1992

Домашний адрес:141090, Московская обл., Болшево-1, ул. Московская, д.4, корп. 4, кв. 33. тел. 519-84-19 дом., Объединение-клуб КСП "Космос" Колтунову Я.И. телефоны: 468-03-14, 482-68-94, 264-18-60, 393-56-68, 398-16-86.

 

Информация

Обращение - Зов подписали 70 участников ликвидации последствий катастрофы на Чернобыльской АЭС, проходившие под руководством Колтунова Я.И. восстановление по методам КСП в 1990 г. в санатории "Лесной", Днепропетровск, основные его положения поддержали тысячи участников слетов КСП /Чиверевский,(1987г), Окско-Митинский (1988г), Яхромский (1989г), Подосинково-Куровской (1990г), Скниго-Яковлевский и Гребневский (1991г) слеты КСП/, участники сборов,семинаров КСП в Москве, Махачкале, Иркутске, Петрозаводске, Старой Ладоге, Саратове, Днепропетровске, Волгограде, Орле, Калуге, Алма-Ате, Целинограде, Киеве, Черкассах, Артеке, Крымском Приморьи, Лазаревском, в Караганде, Одессе, Анапе, Боровске, участники Чегетского форума "Интеллект и выживание" /1989г/, 1 и 2 съездов и Всесоюзной конференции Творческого Союза Учителей /Сочи, 1989г, Анапа, 1991г, Одесса, 1991г, участники междисциплинарной встречи на тему "Новая философия здоровья" /Гагра, 1991г/, Всесоюзных чтений К.Э. Циолковского, Н.Ф.Федорова и др., участники научно-практических семинаров по КСП в Москве, Днепропетровске, Целинограде, Карелии, Краснодарском крае, Башкиртостане /Сибай/, Эстонии, Уральске, Тай-Тюбе /Казахстан/ и др..

 

Сопредседатель конференции, председатель

Целиноградского филиала Объединения

и НУ КСП "Космос"                                         Рудницкий Николай Станиславович

Домашний адрес: 473024, г.Целиноград,

пр.Целинников, д.8, кв.63.

Телефоны: 2-64-53 дом., 4-47-77 сл.

 

Сопредседатель конференции, председатель

и ректор Оболенского филиала Объединения

НУ КСП "Космос", зам. директора Объединения

"ОКСАМ-Космос" фирмы "СИ"                                     Клестова Ольга Сидоровна

Домашний адрес:142279, Московская обл.,

Серпуховской район, пос.  Оболенск,

пр. Биологов, д.9, кв.158.

 

Приложение 7

Всемирное Движение Космического-Высокого Самопрограммирования (ВДКС)

7. К землянам !

Дорогие соотечественники, обратимся от имени   нашей Родины - России, СНГ, народа и его представителей ко всем землянам с сердечными, идущими из глубины души, Предложениями:

1.Единая Земля:

- сформировать  Высокую Космическую Цивилизацию планеты Земля с единой  выборной системой самоуправления без привилегий, из нравственных, гармонично развитых, духовно пробужденных, социально деятельных людей, заботящихся о нравственности, о каждом человеке, территории, культуре, быте,  природе, о заработанном гарантированном обеспечении, с открытой космической системой высоких знаний, умений, оздоровления, использования достижений науки и техники, об активации возможностей и способностей человека и социума,  их неограниченном высоком саморазвитии и взаимодействии с космосом в интересах цивилизации, абсолюта в целом.

2.Система Космического  Самопрограммирования человека и социума:

- построение Региональной и Общемировой - Земной системы самоуправления,  оздоровления, образования, творчества, общения, культуры, саморазвития на основе духовно-нравственного пробуждения, Космического Самопрограммирования (КС), активации, саморегуляции, осознания личной ответственности перед человечеством, планетой, космосом,  Абсолютом за свои цели, устремления, мысли, слова, дела, действия и поступки, индивидуальные качества, здоровье, позитивный настрой, несение эстафеты Высоких Знаний и Умений, воспитание детей и самовоспитание, событийность жизни и человеческие отношения КСП в социуме.

3. Следование в жизни Вселенским Сигналам Живого Космоса:

- на основе духовно-нравственного Пробуждения,  Космической ответственности следование в жизни Вселенским сигналам: Совести, Вселенской Любви, Сострадания, Милосердия, Покаяния, Искупления, Интуиции, Добра и Мира, Мудрости, Истины, Высокого Творчества и Умений, Различающего Знания и Опыта, Ненасилия, Гармонии, ощущения себя Космической Сущностью - необходимой частью Системы Самоорганизации Космоса, в Космической Божественной Школе Души - Самосознания, Абсолюта, ответственной за событийность жизни, за все свои взаимодействия в теле и с окружающим миром  с подчинением тела самосознанию, Благодарением за событийность жизни, как за Уроки в этой Школе для личной и социальной активности.

Просим Вас поддержать внесение этих Предложений в Конституцию, на референдумы,  в свои  выступления на собраниях, в медитациях, в статьях, в письмах в наш адрес: 107497, г. Москва, ул. Чусовская, д. 6, корп.2, кв.109. тел (095) 468-03-14.        

 

Автор системы КСП, Президент  ВДКС                          КОЛТУНОВ  Ян Иванович.

 

Приложение 8

8. Предложения группы Всесоюзной конференции Творческого Союза Учителей (ТСУ)

6-10  апреля 1991 года (г.Анапа, ВТОЛ) по разделу “Основные  направления деятельности ТСУ в сложившихся к апрелю 1991 года условиях”:

 

1. Осуществлять главную ориентацию Центрального Совета ТСУ (ЦС ТСУ) и членов ТСУ, учителей страны, учеников, родителей, системы управления и самоуправления на дальнейшее пробуждение самосознания личности (осознание себя духовной личностью в Космической, Вселенской ш-коле - Соборе души, - Соборе души, самосознания, духовности, общепланетарного служения, космической ответственности), неограниченное высокое саморазвитие и самоотдачу, комплексное самопрограммирование (КСП) человека как космиста, космической сущности, представителя, хранителя  достижений и спасителя человеческой цивилизации, природы, планеты Земля.

2. Принять меры по созданию банка методов, идей, технологий, новаций, биографий новаторов, учителей, организаторов человечества, школ мудрости, человековедения, самопрограммирования, высоких знаний и умений. Использовать при создании банка современные средства технической информации, ЭВМ, персональные компьютеры, возможности подключения к соответствующим международным банкам информации. Формировать информационную инфраструктуру ТСУ в стране и в его международных связях.

3. Реализовать только позитивный настрой, методы психогигиены и комплексного самопрограммирования на всех форумах и Советах ТСУ.

4. Рекомендовать проведение семинаров и занятий по КСП на съездах, Советах, конференциях ТСУ (ЦС ТСУ). Организовать работу школ и Университетов КСП для учителей, реализовать на форумах ТСУ только здоровый образ жизни.

5. Реализовать развитие творческих и воспитательных возможностей и способностей Учителя, Ученика и Родителей через регулярную практику и освоение методов КСП.

6. Формировать ответственность руководства и всех членов ТСУ на доведение решений форумов, съездов ТСУ до осуществления, а также до всех членов ТСУ.

7. Развивать и формировать во всех системах образования интересы учащихся к предмету через практику и процесс обучения высоких умений, методов динамического обучения, индивидуального и коллективного тренинга с использованием методов КСП, программ самоконтроля, саморазвития, самооценки, самоотдачи, принципов КСП.

8. Обеспечить принятие нравственных личных и коллективных обязательств (решений) не применять полученных знаний, умений, возможностей, способностей против человека, человечества, природы, Мира, познания, общечеловеческих ценностей.

9. Формирование и обобщение представлений о мире будущего учителями (дипломированными и недипломированными) и учащимися в социально активном  гражданственном плане, добиваться реализации всех прав человека, предусмотренных ВСЕОБЩЕЙ ДЕКЛАРАЦИЕЙ ПРАВ ЧЕЛОВЕКА ООН. Практиковать проведение специальных психоэнергетических информационных настроев (медитаций), волн мира, эстафет мира и цивилизованности с настроем на этот мир будущего.

10. Практиковать использование представлений, опыта и возможностей древних практик (в школах мудрости на территориях страны, школ Йоги, Ушу, Цигун, КСП, Пранаямы и других) для повышения интереса и эффективности занятий, обучения, практического позитивного выхода на комплексное оздоровление, быт, творчество, высшие психические возможности, эффективность труда, отдыха, культуру общения, потребления, питания, эстетическую и духовную культуру, культуру энергоинформационных нравственных взаимодействий в микро- и макрокосмосе, при саморегуляции, восстановления (рекреации) и др.

11. Избавление членов руководства и ТСУ в целом посредством практики методов КСП от негативных привычек, потребительства, пассивности, нездорового образа жизни, негативных форм взаимодействий, использовать методы психодиагностики посредством самоанализа причинности и развития и понимания личной ответственности за трудности в событийности жизни, формировать устремленность к жизни по-совести с культивированием доброжелательности во всех взаимодействиях, ответственности за всё, постоянное саморазвитие с исключением негатитвностей в целях, делах, поступках, словах, мыслях, устремлениях, настроях, отношение к делающим зло как к больным.

12. Повышение эффективности жизни и саморазвития с введением для всех законодательных форм поощрения за комплексное здоровье как нравственное, духовное, социальное, интеллектуальное, психологическое, экологическое, творческое и физическое благополучие (оклад в конце года при сохранении здоровья - без больничных листов - своего, пол-оклада на каждого ребенка при сохранении здоровья детей)  за продолжение саморазвития с повышением самоотдачи, инициативности, передачу другим бескорыстно опыта КСП.

13. Обеспечивать регулярное составление и доведение до всех членов ТСУ плана работы ТСУ, перечня основных форумов выступлений, передач по радио и телевидению.

14. Развивать и совершенствовать данамические формы обучения, самопрограммирования, саморазвития, самоконтроля, самооценки с применением методов комплексного самопрограммирования (КСП)  для всех уровней народного образования, в том числе для дошкольного, школьного, высшего, производственно-технического, различных форм непрерывного образования, повышения квалификации, для депутатского корпуса, систем управления, самоуправления, школ менеджмента, специального обучения и самообразования.

15. Использовать методы комплексного динамического гармонического самопрограммирования (разработчик Колтунов Ян Иванович, Объединения и Народные Университеты КСП “Космос” при Комитете космонавтики СССР, экспериментальные школы, клубы) в практике деятельности Центрального Совета ТСУ СССР, Оргкомитета II-го Съезда учителей, при проведении Съездов учителей, в практике личной подготовки и в профессиональной деятельности учителей, способствовать ознакомлению с ними родителей и учащихся, а также персонала учебных заведений, государственных органов народного образования, частных школ, лицеев, интернатов и др.

16. В школах и учебных заведениях предусмотреть создание, пополнение и обновление экспонатов кабинетов комплексного самопрограммирования с их обеспечением методическими материалами, работой консультатнта-методиста, формированием библиотек комплексного гармонического самопрограммирования, как открытой для всех системы высоких Знаний и Умений.

17. Рекомендовать введение самостоятельных учебных курсов и практических занятий по комплексному самопрограммированию в педагогических институтах, во всех учебных заведениях, предусмотреть введение профессиональной специализации педагогов по комплексному самопрограммированию для школ, ВУЗов, систем непрерывного образования и др. Рекомендовать введение курсов КСП для школьных психологов.

18. Реализовать подготовку кадров специалистов на основе природосообразности, культуросообразности, комплексного общечеловеческого самопрограммирования, антропологии и антропософии (душеведения), курсов экологии человека, природы культуры, науки, экологии нравственности, духовности, техники, социума, систем управления и самоуправления, экологии, руководства всех рангов. Переработать соответственно программы, учебные планы, содержание подготовки кадров учителей, воспитателей, всех работников народного образования, систем переподготовки, контроля и развития народного образования.

18. Обеспечить демократизацию и исключение всех форм авторитарности, всех видов “телефонного права”, других видов безнравственных действий и дискриминации в системе всех видов народного образования и управления ими.

19. Оказывать помощь Учителям-новаторам в дальнейшем развитии и распространении их методов и опыта работы (публикации, динамические вестники, рубрики газет, журналов, радио, телевидения, видео- и аудиоролики, диафильмы, методические и художественные фильмы, научно-практические семинары, курсы лекций, факультативные курсы, школы, конференции и др. Ввести соответствующие службы в Центральном Совете ТСУ  СССР и в региональных Союзах учителей, назначать конкретных ответственных для плановой и оперативной помощи Учителям-новаторам. Материально и морально стимулировать новаторов из фонда ТСУ СССР.

Развивать поисковую активность учителей, требовательность ТСУ СССР и региональных союзов и клубов учителей к работникам РОНО и других органов государственного народного образования.

20. Обеспечить доведение (оперативное) всей информации о новшествах педагогики и комплексного самопрограммирования, человековедения до учителей и руководителей государственных и частных органов народного образования с учетом возможных хозрасчетных взаимоотношений с последними.

Рекомендовать всем делегатам Творческого Союза Учителей к форумам и для реализации готовить проспекты и другие материалы о разрабатываемых ими новшествах в товарной форме в виде конкретных документов, готовых для передачи другим и их практического использования.

ЦС ТСУ СССР обеспечить защиту авторских прав разработчиков- дипломированных и недипломированных Учителей-новаторов, их идей, методов, технологий, систем, обеспечивать оперативное, желательно бесплатное (за счет ТСУ СССР) размножение и рассылку материалов, их распространение через региональные творческие союзы и коллективных членов ассоциаций, отечественные и международные банки информации, творческого обмена, рекламные агенства, менеджмент поездки новаторов по стране и в другие страны.

21. Обеспечить организацию инновационных центров ТСУ СССР и региональных ТСУ, использование возможностей фирмы “Социнновация” (СИ), Объединения “ОКСАМ-Космос” фирмы “СИ” ВДНХ, Объединений и Народных Университетов КСП и их 30 республиканских, краевых и областных филиалов при Комитете космонавтики СССР для пропаганды и использования решений, методик, технологий, опыта педагогических новаций, учителей, школ, видов образования.

22. Предусмотреть юридическую защиту, консультации, обеспечение юридической помощью Учителей-новаторов, образовательных структур, новшеств, формирование консультативно-оформительской юридической службы при ЦС ТСУ.

23. Предусмотреть организацию и проведение поисковых, научно-методических и научно-практических исследований совместно с научно-исследовательскими отечественными и зарубежными центрами, академиями, институтами по дальнейшему изучению проблем педагогики, человековедения, неограниченного саморазвития, комплексного самопрограммирования, пробуждения самосознания и ознакомление ТСУ СССР, учителей, учеников и родителей с их результатами и материалами исследований.

Обеспечивать беспрепятственное движение любой научной информации на всех уровнях народного образования, связей в обществе. Способствовать общедоступности всей педагогической, социологической, экологической, экономической, научно-технической, человековедческой информации.

Наладить оперативную взаимную информацию всех творческих союзов, обществ, клубов, центров, объединений, связанных с человековедением, народным образованием, комплексным самопрограммированием высокой культуры и цивилизованности, приоритета общечеловеческих ценностей.

24. Осуществить регистрацию авторских школ, экспериментальных площадок, инновационных центров и объединений, периодически осуществлять их перерегистрацию и доведение изменений до членов ТСУ СССР.

Поставить вопрос о создании информационно-диспечерской службы (со спутниковой и др. службами) связи государственных и частных учебных заведений системы народного образования, ЦС ТСУ и региональных творческих союзов учителей и других базовых человековедческих организаций.

25. В Домах Учителя, Домах ДОСААФ, Дворцах культуры, Дворцах молодежи, Домах Профсоюзов в развитии творческих связей Творческого Союза Учителей способствовать созданию кабинетов педагогических новаций, комплексного общечеловеческого самопрограммирования, Вселенского Собора самопрограммирования высокой культуры и цивилизованности. Предусмотреть доведение соответствующей информации, методических материалов,  создание необходимых наглядных пособий, видеокомпьютерных игр, кинофильмов, видео- и слайд-фильмов, аудиороликов и широкое использование их в дошкольных учреждениях, пионерлагерях, комсомольских школах, в спецшколах, на телевидении, в системе всех видов туристско-экскурсионной работы и т.п.

26. Сформировать и постоянно пополнять базовую библиотеку ЦС ТСУ СССР по социально-педагогическим новациям, КСП, человековедению, способствовать созданию и распространению ее информационных дублей и запрашиваемых изданий для региональных творческих союзов и других потребителей, обеспечить в дальнейшем наличие необходимого библиотечного фонда, особенно фонда педагогических новаций на всех педагогических форумах, съездах и др.

27. Предусмотреть переиздание трудов основоположников педагогики, организаторов человечества-гуманистов, космистов, основоположников древних учений  России, Востока и Запада.

Всемерно способствовать бережному отношению к воспитанию, сохранению и развитию высокой устремленности человека, к истории человечества, России, памятникам истории и культуры, высоким произведениям искусства, способствовать саморазвитию, воспитанию и самооценке учителя и ученика в соответствии с нравственными и духовными началами, представленными в этих произведениях, дальнейшим их гуманистическим развитием в системе КСП. Формировать уважение к достоинству к этапу развития каждой личности, активно способствовать через личную примерность, практику жизни, творческую и гражданскую активность дальнейшему самосовершенствованию учеников, учителей и родителей, всего населения страны.

28. Предусмотреть проведение международных фестивалей учителей и учащихся, национальных и межнациональных встреч на основе принципов позитивного общечеловеческого (космического) самопрограммирования личности, обмена опытом жизни, обучения и творчества, саморазвития и эффективного использования новых возможностей и способностей в интересах Человека, человечества, земной цивилизации.

29. Способствовать формированию учащимися и учителями, а также родителями, всеми членами ЦС и Творческого Союза Учителей личных мыслеобразов (представлений, мыслеформ) о желаемом для себя и всего человечества Мире сущего с проведением активного энергетизированного (Пранаямы, Цигун, концентрация, очищение и др.) сосредоточения-медитацией на этот Мир с целью активного формирования ноосферы - сферы мысли (по Вернадскому), переноса энергии объекта медитации на медитирующего и его активного самопрограммирования и реализации в себе - микрокосмосе и в социуме.

30. Определить и совершенствовать в соответствии с развитием цивилизации и высокого космического самопрограммирования личности и общества исходные принципы работы Творческого Союза Учителей СССР, взяв за основу прежде всего принципы реалистической педагогики - гуманизма, синергетики (общекосмической организованности, самопрограммирования, действия Вселенских Законов),  единения, ответственности, сотрудничества, взаимозависимости, деятельности, народности, научности, комплексности воспитания, самовоспитания, обучения, творчества, саморазвития, гражданственности, комплексной экологизации и оздоровления человека и общества, всех форм управления и самоуправления. Способствовать педвузам и педучилищам в подготовке умелого учителя,способного личным примером воспитывать и учить детей в духе развивающейся педагогики, лечебной педагогики, комплексного общечеловеческого самопрограммирования.

Данные Предложения и рекомендации обобщены и оформлены председателем Объединения и ректором Народного Университета комплексного самопрограммирования (КСП) “Космос” при Комитете космонавтики  СССР Я.И.Колтуновым  по взаимно- согласованным и дополненным предложениям и рекомендациям членов рабочей группы “Основные направления деятельности Союза - ТСУ СССР в сложившихся условиях” Всесоюзной Конференции ТСУ СССР (Анапа, ВТОЛ “Голубая долина” 6-10 апреля 1991года) в составе: Рюриков Юрий Борисович (ЦС ТСУ), Колтунов Ян Иванович (Москва, Объединение и Н.У.  КСП “КОСМОС” Комитета космонавтики СССР, Балыкина Людмила Александровна (г.Стрижевой, Томская область), Дроздова Римма Борисовна (Саратов),  Фартухов Анатолий Ефимович (Киев), Фельдман Михаил Аронович (Донецк), Урин Михаил Борисович (Донецк), Никонова Альбина Васильевна (Свердловск), Ткачева Людмила Федоровна (Тольятти), Михайловский Геннадий Алексеевич (Харьков, кафедра педагогики ХГУ), Корецкий Сергей Петрович (Киев), Абраушев Альвин Валентинович (Москва, ЦС ТСУ СССР), Эрдниев Батыр Пюрвяевич (Элиста, Калмыцкая АССР, заведующий кафедрой УДЕ - укрупненных дидактических единиц).

Материалы Предложений, в основном, были представлены Всесоюзной Конференции Творческого Союза Учителей СССР в докладах, сообщениях и выступлениях участников группы, нашли интерес и одобрение многих участников ВК ТСУ, нашли отражение в укрупненном виде в решениях, резолюциях и обращениях, принятых участниками Конференции на заключительных заседаниях - Пленумах.

 

По решению Всесоюзной Конференции Творческого Союза Учителей данные Предложения направляются участникам Конференции и в Региональные Творческие Союзы и Объединения для использования в работе и для подготовки к II-му Съезду Учителей в г. Одесса в октябре 1991года.

 

Составитель:                                                     Я.И.Колтунов

11.04.1991 года

Анапа, ВТОЛ.

 

Приложение 9

9. ПЕРЕЧЕНЬ НОВЫХ И ПРИНЦИПИАЛЬНО НОВЫХ
ОТРАСЛЕВЫХ РЕКРЕАЦИОННО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫХ
УСЛУГ И ПРОГРЕССИВНЫХ ФОРМ БЫТОВОГО
ОБСЛУЖИВАНИЯ НАСЕЛЕНИЯ

 

(Выдержки из Приложения № 2 к отчёту ЦНИИбыта Минбыта РСФСР 1986 г.; Перечень разработан на основе системы КСП)

  С учетом имеющегося опыта работы рекреационно-оздоровительных клубов, групп, кабинетов к переченю основных услуг по рекреационно- оздоровительной деятельности могут быть отнесены следующие их виды, группы и подгруппы*):

 

1.Услуги по освоению приемов психо-гигиенической  саморегуляции.

1.1.Приемы расслабления, смены напряжения и расслабления в статических условиях /лежа, сидя, стоя/.

1.1.1.Расслабление всего тела. Последовательности расслабления. Интенсификация процессов расслабления.

1.1.2.Формирование связи расслабления с циклами дыхания.

1.1.3.Ощущение пульса в состоянии расслабления.

1.1.4.Расслабление отдельных частей тела, мышечных групп.

1.1.5.Управление расслаблением тела, его частей, мышечных групп, мышц по намеченной программе.

1.1.6.Одновременное расслабление и ощущение пульса в различных частях тела.

1.1.7.Чередование напряжения и расслабления и элементы концентрации внимания.

1.1.8.Усложненные программы ощущения пульса /новый удар пульса в новой точке, удары пульса одновременно в нескольких точках/.

1.1.9.Некоторые программы освоения ощущения запаздывания ударов пульса в системе правая-левая стороны, верх-низ тела и др.

1.1.10.Освобождение от инерционности ощущений ударов пульса при переносе внимания в новую точку.

----------

*)В приводимый перечень включены виды рекреационно-оздоровительных услуг  либо утвержденные к использованию на предприятиях Минбыта РСФСР /значок/, либо принципиально новые виды услуг, прошедшие длительную апробацию в оздоровительных клубах, группах КСП, школах здоровья.

1.1.11.Ощущение ударов вниманием в повышенных ритмах или в заданном ритме в любой части тела при расслаблении.

1.1.12.Ощущение ударов пульса в режимах напряжения и при переходах от напряжения к расслаблению и обратно.

1.2.Приемы статического расслабления и биологически активные точки /БАТ/.

1.2.1.Изучение приемов концентрации внимания на БАТ в состоянии расслабления.

1.2.2.Приемы взаимосвязи и контроля концентрации на БАТ и ощущение пульса в них.

1.2.3.Некоторые программы концентрации на БАТ в состоянии статического расслабления.

1.3.Приемы динамического расслабления.

1.3.2.Некоторые программы динамического расслабления в различных приемах движения.

1.3.3.Ощущение пульса в одной и различных точках в режиме динамического расслабления.

1.3.4.Связь дыхания и концентрации внимания при динамическом расслаблении. Освоение некоторых программ.

1.3.5.Освоение связи концентрации внимания в цикле дыхания на БАТ в состоянии динамического расслабления. Некоторые программы динамической концентрации внимания.

1.4.Психологический настрой в состояниях расслабления.

1.4.1.Психологический настрой в состоянии статического расслабления.

1.4.2.Психологический настрой в состоянии динамического расслабления.

1.4.3.Психологический настрой как естественное состояние.

1.4.4.Программы отдыха. Отдых в статических условиях при динамическом настрое.

1.4.5.Программы активации, мобилизации.

1.5.Программы самоконтроля, техники безопасности.

1.5.1.Основные группы программ самоконтроля.

1.5.2.Установка на снятие нагрузки при дискомфорте.

1.5.3.Приемы самоопроса и его ускорения.

1.5.4.Режим восстановления и продолжения занятий.

1.5.5.Этап подготовки и программы самоконтроля. Самодисциплина и самоконтроль.

1.5.6.Программы самоконтроля как естественное состояние.

1.6.Упражнения разминки и элементы психогигиенической саморегуляции.

1.6.1.Освоение приема формирования лидирующего мысленного канала в статических условиях.

1.6.2.Формирование лидирующего канала в динамике.

1.6.3.Отвлечение от движения и программы эмпатии.

1.6.4.Упражнения разминки и ощущение пульса в произвольных точках.

1.6.5.Упражнения разминки и концентрация внимания на БАТ в различных частях цикла дыхания.

1.6.6.Некоторые социально-психологические программы в упражнениях разминки при динамическом расслаблении.

1.6.7.Упражнения разминки и массаж с элементами психогигиенической саморегуляции.

1.7.Общеразвивающие упражнения и элементы психогигиенической саморегуляции.

1.7.1.Связь общеразвивающих упражнений с концентрацией внимания с циклом дыхания.

1.7.2.Тренировка мышечных групп и концентрация внимания в цикле дыхания.

1.7.3.Элементы психофизиологии и практика самопрограммирования.

1.7.4.Элементы саморегуляции в квазистатических позах.

1.7.5.Некоторые положения тела, активация и пассивирование системы тела и уровней саморегуляции.

1.7.6.Элементы динамического восстановления и саморегуляции.

1.8.Динамические упражнения и элементы психогигиенической саморегуляции.

1.8.1.Элементы динамической психогигиенической саморегуляции при беге трусцой.

1.8.2.Элементы пульсовой саморегуляции на форсированных режимах бега.

1.8.3.Различные виды бега и динамической саморегуляции.

1.8.4.Элементы программ концентрации внимания в подготовительных беговых упражнениях.

1.8.5.Динамические психологические упражнения при плавании и других видах спорта.

1.8.6.Некоторые программы интеллектуального бега и развитие творческих возможностей.

1.9.Аутотренинг и гетеротренинг в статических условиях.

1.9.1.Основные формулы аутотренинга в статических условиях АТ-1 /простейшие аутопрограммы/.

1.9.2.Усложненные программы аутотренинга в статических условиях.

1.9.3.Сложные программы аутотренинга в статических условиях.

1.9.4.Элементы высших психических функций и статический аутотренинг.

1.10.Дыхательные упражнения, концентрация внимания и основные замки.

1.10.1.Значение и виды дыхания в системерекреационно-оздоровительной деятельности (РОД).

1.10.2.Отдельные виды дыхания без задержек и концентрация внимания.

1.10.3.Основные замки и их роль в дыхании и самоуправлении,техника безопасности.

1.10.4.Усложненые виды дыхания и их назначение.

1.10.5.Сложные виды энерго-информационных биологических взамодействий при дыхании.

1.10.6.Системы дыхания  на различных этапах самоподготовки с психологической саморегуляцией.

1.11.Аутотренинг и гетеротренинг в динамических условиях.

1.11.1.Некоторые формулы аутотренинга в динамических условиях по схемам АТ-1.

1.11.2.Усложенные аутопрограммы динамического аутотренинга.

1.11.3.Сложные программы динамического аутотренинга.

1.11.4.Специальные дыхательные упражнения и развивающие программы динамического аутотренинга.

1.11.5.Элементы динамического гетеротренинга.

1.11.6.Усложненные комплексные программы динамического аутотренинга.

 

2.Услуги по закаливанию организма.

2.1.Подготовительные упражнения по закаливанию.

2.2.Холодовые нагрузки и здоровье.

2.3.Закаливание на воздухе.

2.4.Закаливание босиком.

2.5.Закаливание в воде, моржевание.

2.6.Купание и обучение грудных детей.

2.7.Контрастные тепловые нагрузки.

2.8.Дыхательные упражнения и закаливание.

2.9.Концентрация внимания и закаливание.

2.10.Радиационные программы и закаливание.

 

3.Услуги по йоготерапии.

3.1.Болезнь как нарушение уровней саморегуляции, и основы восстановления.

3.2.Методы эмпатии.

3.3.Энергоинформационные программы концентрации внимания.

3.4.Водный режим и здоровье.

3.5. Морально-этические программы, нравственность и самодисциплина как основа здоровья и восстановительных упражнений.

3.6.Элементы Хатха-Йоги как возможность для саморегуляции и оздоровления.

3.7.Понятие о системах управлений Хатха-Йоги.

3.8.Ознакомление с последовательностью и набором упражнений для индивидуальной и групповой подготовки.

3.9.Элементы управления чувствами и эмоциями.

3.10.Понятие о системах управления высшими психическими функциями и элементы упражнений целевого назаначения.

3.11.Ознакомление с методами разгрузочно-диетической терапии /лечебное голодание/.

 

4.Услуги по применению массажа.

4.1.Услуги по общему массажу тела.

4.2.Услуги по частичному массажу тела /массаж кистей рук, массаж стоп и др/.

4.3.Услуги по лечебному массажу.

4.4.Услуги по гигиеническому массажу.

4.5.Услуги по тонизирующему массажу.

4.6.Услуги по банному массажу.

4.7.Услуги по секционному массажу.

4.8.Услуги по точечному массажу.

4.9.Услуги по вибрационному массажу.

4.10.Услуги по массажу с применением отдельных систем /Мюллера, тибетский массаж, Шиатсу, ДО - Ин и др./.

4.11.Услуги по использованию различных видов самомассажа /обучающие/.

 

5.Услуги по оздоровительной гимнастике.

5.1.Выбор форм занятий и комплекса упражнений по индивидуальным показателям.

5.2.Оздоровительная гимнастика для лица

5.3.Оздоровительная гимнастика для мышц глаз.

5.4.Оздоровительная гимнастика для позвоночника.

5.5.Оздоровительная гимнастика для суставов.

5.6.Оздоровительная гимнастика для абдоминальной области /брюшной полости/.

5.7.Оздоровительная гимнастика для легких.

5.8.Оздоровительная гимнастика для отдельных органов.

5.9.Оздоровительная общая гимнастика.

 

6.Услуги по использованию тренажеров.

6.1.Услуги по выбору вида и объему занятий на тренажерах, обучению работы с тренажерами.

6.2.Услуги по оформлению комнат здоровья с тренажорами.

6.3.Услуги по созданию центра здоровья в домашних условиях.

6.4.Услуги по созданию центра здоровья в местах организованного отдыха.

6.5.Услуги по созданию тренировочного центра здоровья в условиях промышленных предприятий и учреждений.

6.6.Услуги по созданию тренажерных и вспомогательных устройств детских физкультурно-оздоровительных площадок.

6.7.Услуги по диагностике физического состояния и планированию и оценке эффективности тренировки в оздоровительных целях.

6.8.Услуги по организации и проведению занятий с использованием тренажеров.

6.9.Услуги по выбору гигиенических требований при организации и проведении занятий с использованием тренажеров.

6.10.Услуги по дозированию комплексных нагрузок при работе с системой тренажеров в макроциклах оздоровительной тренировки.

6.11.Услуги по выбору методов концентрации внимания и дыхания при работе с тренажерами.

6.12.Услуги по использованию методов самоконтроля при работе с тренажерами.

7.Услуги по ознакомлению и оказанию помощи в организации правильного образа жизни.

7.1.Услуги по ознакомлению и организации правильного режима труда и отдыха для взрослых.

7.2.Услуги по ознакомлению и организации правильного режима труда и отдыха для детей и школьников.

7.3.Услуги с правильным режимом движения.

7.4.Услуги по ознакомлению с правильным режимом питания и потребления.

7.5.Услуги по ознакомлению с правильным режимом питья и водными процедурами.

7.6.Услуги по ознакомлению с правильным режимом сна и физкультурных пауз.

7.7.Услуги по организации общения, формированию культуры речи и современного этикета.

...

8.7.Услуги по ознакомлению с правилами ухода за детьми грудного, дошкольного и младшего школьного возраста.

8.8.Услуги по ознакомлению с требованиями, поведением, ритуалами для вступающих в брак.

...

8.10.29.Методы сохранения продуктов питания.

8.10.30.Способы приготовления пищи при вегетарианском и натуральном питании.

9.Услуги по сохранению и улучшению экологического состояния природной среды.

...

9.3.Услуги по ознакомлению и повышению личной экологической культуры и экономической культуры региона.

...

9.8.Услуги по созданию зон отрицательных аэроионов в местах работы, рекреационной деятельности в залах, кабинетах здоровья и др.

 

10.Услуги по искуственному загару и облучению.

10.1. Услуги по искусственному загару в специализированных кабинетах, фотариях на предприятиях и в лечебных учреждениях, в детских садах, яслях и др.

10.2.Услуги по искусственному загару в домашних условиях с проведением сеансов для отдельных граждан, их семей, в ЖЭКах, ДЭЗах.

10.3.Услуги по облучению растений красным светом для повышения их урожайности.

10.4.Услуги по облучению воздуха и самих помещений для их стерилизации.

 

Каждая подгруппа состоит в свою очередь из подподгрупп услуг.

Например, подгруппа 1.9.3. содержит подподгруппы:

1.9.3.1.Обучение снятию боли в точке, органе, системе тела.

1.9.3.2.Обучение воспроизведению образов, сложных наложений образов, видению через образ, удержанию образа перед мысленным взором.

1.9.3.3.Формирование самостоятельного эмоционального состояния одновременно для двух или нескольких собеседников.

1.9.3.4.Формирование одновременно нескольких информационных массивов /полей/ для различных информационно-энергетических взаимодействий.

1.9.3.5.Мысленное расслабление и программирование отдельных систем, органов, мышц.

1.9.3.6.Мысленное созерцание объектов.

1.9.3.7.Мысленное перемещение объектов.

1.9.3.8.Мысленное вчувствование, перевоплощение в другой образ, объект.

1.9.3.9.Формирование специальных режимов жизни /голодание, сублимация, активизация психофизиологических состояний, общего и направленного настроений/.

1.9.3.10.Мысленное целенаправленное взаимодействие с точками акупунктуры.

1.9.3.11.Регулирование работоспособности /общей и направленной/.

1.9.3.12.Создание и регулирование состояний творчества, интуитивных взаимодействий, экстатических состояний и др.

 

Разработчик – автор                                    Колтунов Ян Иванович